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    壓歲錢(qián)超家長(zhǎng)工資家長(zhǎng)管理為好

    來(lái)源:京華時(shí)報(bào) 2012-02-08 17:28 http://www.iosapp77.com/ 海峽都市報(bào)電子版
    壓歲錢(qián)之戰(zhàn)春節(jié)后打響

      逢年過(guò)節(jié),孩子們收壓歲錢(qián)都是春節(jié)里最開(kāi)心的事情。很多家長(zhǎng)都有小時(shí)候拿著四處討來(lái)的壓歲錢(qián)揮霍的經(jīng)歷。不過(guò)隨著物價(jià)上漲,近年來(lái),長(zhǎng)輩們給孩子的壓歲錢(qián)數(shù)目逐年上升。根據(jù)京華時(shí)報(bào)聯(lián)合騰訊教育的調(diào)查,超過(guò)半數(shù)的孩子會(huì)把壓歲錢(qián)悉數(shù)上繳,只有約24%的孩子可以保留全部或部分的壓歲錢(qián)用于自由支配,不少孩子能支配的壓歲錢(qián)往往達(dá)到數(shù)千元乃至萬(wàn)元。如何指導(dǎo)孩子用錢(qián)?壓歲錢(qián)應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)管理?是擺在家長(zhǎng)面前的又一難題。

    ■網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

    壓歲錢(qián)超家長(zhǎng)平均工資

      壓歲錢(qián)如何使用,這已經(jīng)成為不少孩子“成長(zhǎng)的煩惱”。

      寒假結(jié)束后,京華時(shí)報(bào)教育周刊聯(lián)合騰訊教育對(duì)全國(guó)3000多名家長(zhǎng)及2000多名學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,結(jié)果是,很多孩子的壓歲錢(qián)都由父母管理。孩子們理想的壓歲錢(qián)收入在200元左右。

      對(duì)于今年收到的壓歲錢(qián)總數(shù),超過(guò)3成的家長(zhǎng)或孩子選擇了1000-2000元,另外3成則選擇了2000-5000元,再加上10%以上的孩子拿到了5000元以上的高額壓歲錢(qián),說(shuō)明超過(guò)七成的孩子通過(guò)一個(gè)春節(jié)收獲了數(shù)千元乃至上萬(wàn)的紅包。

      調(diào)查還顯示,給孩子壓歲錢(qián)最大方的是爺爺奶奶外公外婆,得票率超過(guò)了半數(shù),接下來(lái)是親戚、父母和同事朋友。而近六成的小朋友認(rèn)為拿到的壓歲錢(qián)和去年差不多,認(rèn)為多了的有25%,少了的則是15%。

      專(zhuān)家認(rèn)為,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,孩子的壓歲錢(qián)還是不斷上漲的,已經(jīng)達(dá)到一個(gè)成人一個(gè)月的收入。

    家長(zhǎng)傾向用于教育基金

      面對(duì)一大筆壓歲錢(qián),到底該如何使用?32%的家長(zhǎng)認(rèn)為,這些不菲的壓歲錢(qián)應(yīng)當(dāng)作為教育專(zhuān)項(xiàng)基金,保證用在孩子身上;有兩成家長(zhǎng)覺(jué)得可以部分或全部拿來(lái)教孩子學(xué)習(xí)理財(cái);24%的家長(zhǎng)會(huì)按比例給孩子,但其中三分之二會(huì)指導(dǎo)孩子如何花這些錢(qián),三分之一表示不會(huì)干涉;按照傳統(tǒng)家長(zhǎng)做法告訴孩子“幫著存銀行”或全數(shù)充公作為還禮的家長(zhǎng)僅占21%。

      此外,三成家長(zhǎng)認(rèn)為孩子到了高中階段,就能放心把所有壓歲錢(qián)交予其使用支配。

    上交或自留孩子很矛盾

      相比家長(zhǎng)的精打細(xì)算,孩子們對(duì)于壓歲錢(qián)的處置權(quán)比較矛盾。各有40%左右的孩子針?shù)h相對(duì),一方認(rèn)為壓歲錢(qián)該全部或部分歸孩子自由支配,另一方則是全數(shù)交給家長(zhǎng),或是被家長(zhǎng)全數(shù)收繳。只有不到10%的孩子會(huì)和家長(zhǎng)商量,共同支配以購(gòu)買(mǎi)一些大件的商品。

      在自主支配壓歲錢(qián)的數(shù)額上,孩子們又顯得比較小心,將近一半的孩子認(rèn)為父母應(yīng)該從壓歲錢(qián)里拿出200元讓自己自由支配,就比較合適了。“獅子大開(kāi)口”選擇千元以上的孩子只有17%。

    ■案例笑納型

    孩子上交家長(zhǎng)填補(bǔ)家用

      朱女士的兒子今年6歲,正在上幼兒園大班。今年春節(jié),一家三口回到她的家鄉(xiāng)河北一起過(guò)年。朱女士說(shuō),今年是兒子小齊收到壓歲錢(qián)最多的一年。

      朱女士說(shuō),原來(lái)打算春節(jié)還是給每家孩子包200元紅包,不過(guò),今年她卻發(fā)現(xiàn)起步價(jià)最少是300,越近的親戚,給得越多,很多給500到600 元。這讓朱女士有點(diǎn)措手不及。“弄得我很不好意思”。她在感嘆紅包提高的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)今年兒子收到的壓歲錢(qián)直接上漲,達(dá)到了3500元左右。

      雖然孩子才6歲,已經(jīng)對(duì)錢(qián)有了概念。小齊春節(jié)里堅(jiān)持要穿有兜的衣服,每次有親戚朋友要給紅包,小齊就會(huì)主動(dòng)拉開(kāi)拉鏈,邊說(shuō)吉利話(huà)邊收錢(qián)。

      朱女士說(shuō),小齊并不會(huì)主動(dòng)花錢(qián),往往討要了大把紅包,一股腦全交給她,令她哭笑不得。有時(shí)候她說(shuō)不要,孩子還會(huì)不高興。如果紅包上沒(méi)寫(xiě)名字,她完全不知道誰(shuí)給了多少錢(qián)。而孩子每次都會(huì)認(rèn)真地說(shuō):“媽媽?zhuān)堰@些錢(qián)放進(jìn)咱家的大錢(qián)里花。”

      朱女士說(shuō),這次回家一共花費(fèi)了7000多塊錢(qián),兒子主動(dòng)將壓歲錢(qián)上繳,她便“笑納”了。作為對(duì)家庭總支出的補(bǔ)貼,“所以這樣算下來(lái),春節(jié)期間花費(fèi)了大概4000元左右”。

    分賬型

    家長(zhǎng)拿大頭孩子拿小頭

      李先生的孩子小天上小學(xué)5年級(jí),對(duì)錢(qián)已經(jīng)有了明確的概念。李先生說(shuō),今年春節(jié),小天一共收到7500多元的壓歲錢(qián),屬于收得較高的年度。由于兒子小天平時(shí)零花錢(qián)足夠花,所以對(duì)壓歲錢(qián)并沒(méi)有那么迫切。

      在近兩年,隨著孩子進(jìn)入小學(xué),李先生夫婦在壓歲錢(qián)上也給予了孩子一定的自主度。他說(shuō),小天自己有個(gè)小錢(qián)包,里面放著平時(shí)的零用錢(qián)。以前,孩子的壓歲錢(qián)都由李先生夫婦負(fù)責(zé)保管,這幾年,他們會(huì)留一部分給孩子讓孩子自主支配。“今年就塞了500塊錢(qián)在他的小錢(qián)包里”。李先生說(shuō),小天對(duì)金錢(qián)的欲望并不大,雖然有零花錢(qián),不過(guò)想買(mǎi)什么東西,他都會(huì)跟父母說(shuō),“最終還是我們出錢(qián)買(mǎi)”。但是,如果是碰到爸爸媽媽的生日,兒子就很希望用自己的零用錢(qián)給父母買(mǎi)蛋糕,李先生覺(jué)得,漸漸給孩子一些錢(qián),也利于培養(yǎng)孩子對(duì)金錢(qián)的概念和使用。

      對(duì)于小天壓歲錢(qián)的大部分,李先生說(shuō),他們每年都會(huì)給孩子存起來(lái),要么買(mǎi)保險(xiǎn),要么再添點(diǎn)錢(qián),存成整數(shù),希望將來(lái)用于孩子上學(xué)。

      說(shuō)到壓歲錢(qián),李先生說(shuō),感覺(jué)最近幾年上漲得比較厲害。特別是家里的老人,對(duì)孫輩的壓歲錢(qián)都相當(dāng)大方。從很多年前,親戚間的壓歲錢(qián)已經(jīng)是500元起步了。“今年回去過(guò)年,都是先互相打個(gè)電話(huà)通個(gè)氣,說(shuō),要不先給1000吧,別多給了”。

    ■專(zhuān)家建議

    理財(cái)專(zhuān)家劉彥斌

    壓歲錢(qián)應(yīng)該由家長(zhǎng)管理

      曾經(jīng)在很多電視節(jié)目中倡導(dǎo)兒童理財(cái)?shù)睦碡?cái)專(zhuān)家劉彥斌表示,數(shù)額越來(lái)越多的壓歲錢(qián),還是應(yīng)該由父母進(jìn)行管理,可以與孩子適當(dāng)商量如何分配,但是,最終的支配權(quán)還應(yīng)該在家長(zhǎng)。

      劉彥斌認(rèn)為,孩子畢竟自控能力較差,家長(zhǎng)應(yīng)該負(fù)責(zé)管理。他認(rèn)為,壓歲錢(qián)是長(zhǎng)輩對(duì)孩子的一種祝福,作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),可以幫助孩子用這筆錢(qián)來(lái)投資,但不應(yīng)用于消費(fèi)。特別是很多孩子平時(shí)都有零用錢(qián),壓歲錢(qián)用于投資理財(cái)或者儲(chǔ)蓄更加適合。

      就他自己而言,劉彥斌說(shuō),自己一直鼓勵(lì)給孩子理財(cái)。起初每年給孩子買(mǎi)基金,現(xiàn)在用孩子的壓歲錢(qián)買(mǎi)股票。這筆錢(qián)可以作為孩子未來(lái)大學(xué)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),因?yàn)楹⒆用吭露加辛慊ㄥX(qián),所以,他覺(jué)得這種方式管理壓歲錢(qián)比較合理。

      對(duì)于平時(shí)零花錢(qián)較少或者沒(méi)有零花錢(qián)的孩子,劉彥斌建議家長(zhǎng)將壓歲錢(qián)劃分到月,作為零花錢(qián)給孩子。“所有的錢(qián)都應(yīng)該歸孩子”,他說(shuō),孩子之間其實(shí)也需要交往,所以應(yīng)該給孩子一定的自主權(quán)。孩子對(duì)金錢(qián)的概念,可以慢慢從買(mǎi)雜志、光盤(pán)、游戲等開(kāi)始,逐漸讓孩子對(duì)金錢(qián)做主。

      劉彥斌說(shuō),對(duì)于大額的壓歲錢(qián),可用于投資,不過(guò)家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子商量。對(duì)于培養(yǎng)孩子的財(cái)商,劉彥斌認(rèn)為,很多家長(zhǎng)都未必具備理財(cái)?shù)哪芰Α<议L(zhǎng)可以考慮買(mǎi)股票、基金、黃金等增值。不過(guò)應(yīng)該告訴孩子,這筆投資目前的盈虧。“更不能跟孩子說(shuō)贏了歸你,虧了歸我”。他認(rèn)為,孩子的財(cái)商應(yīng)該是通過(guò)生活點(diǎn)滴傳授給孩子,而非一次性的教育。

      北京師范大學(xué)心理學(xué)院發(fā)展心理研究所教授陳會(huì)昌

    應(yīng)培養(yǎng)孩子勤儉的品質(zhì)

      北京師范大學(xué)心理學(xué)院發(fā)展心理研究所教授陳會(huì)昌表示,孩子對(duì)壓歲錢(qián)的反應(yīng)與年齡段有關(guān),家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)不同年齡段的孩子處理壓歲錢(qián)。

      對(duì)于幼兒園階段的孩子,對(duì)金錢(qián)的認(rèn)識(shí)概念比較淺,特別是很多壓歲錢(qián)是來(lái)自其父母的人情,因此,理應(yīng)由父母進(jìn)行管理。對(duì)于小學(xué)階段的孩子,也有一個(gè)從低年級(jí)到高年級(jí)過(guò)渡的階段,因此,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子商量壓歲錢(qián)的使用,還是由父母進(jìn)行管理。

      進(jìn)入初中和高中之后,家長(zhǎng)的管控就會(huì)少一些。陳會(huì)昌認(rèn)為,由于孩子的財(cái)商是逐漸培養(yǎng)的,因此,年齡越大,家長(zhǎng)應(yīng)該越多和孩子商量壓歲錢(qián)的使用,特別是要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃。這樣可以培養(yǎng)孩子的金錢(qián)觀念。

      陳會(huì)昌認(rèn)為,多數(shù)孩子對(duì)金錢(qián)沒(méi)有多少概念,但是家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)勤儉、儲(chǔ)蓄的概念。平時(shí)孩子多接觸的是零花錢(qián),壓歲錢(qián)作為一筆大的金錢(qián),正是讓孩子學(xué)習(xí)管理和接觸金錢(qián)的機(jī)會(huì)。陳會(huì)昌說(shuō),家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子講解錢(qián)的價(jià)值,并協(xié)助孩子制定計(jì)劃,告訴孩子可以通過(guò)一些投資方式可以使錢(qián)繼續(xù)增值。不過(guò)他認(rèn)為最重要的是培養(yǎng)孩子勤儉的品質(zhì)。

      對(duì)于兒童心理,陳會(huì)昌說(shuō),有的孩子天生小氣,有的則比較慷慨大方。家長(zhǎng)在教育上要有的放矢,不要讓“我?guī)湍惆彦X(qián)存起來(lái)”真的變成謊言,而是應(yīng)該帶著孩子去銀行,學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄的過(guò)程。

      他認(rèn)為,家長(zhǎng)在孩子的自由和管控上要掌握平衡,避免孩子產(chǎn)生逆反心理。

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