調查稱高校畢業生家庭收入越高初職起薪越高
優勢家庭更看重家庭背景能發生影響力的專業
既然高等教育群體，包括碩士畢業生所面臨的勞動力市場依舊并非完全遵循績效原則，那么，優勢家庭在教育擴張后是如何憑借家庭背景優勢維持自身的地位優勢的？
第一，從學校選拔性來看，無論是碩士生還是本科生都存在明顯的家庭背景差異。在本科生中，中高家庭收入、父親職業為管理或專業技術人員出身的學生在重點大學的相對比例更高，而碩士生恰恰相反。之所以碩士生的教育機會相對更加均等，原因可能是家庭出身不好的本科生為了擺脫家庭困難，往往更愿意加倍努力去追求研究生學歷，而相比較而言，優勢家庭出身的本科生憑借其本科文憑和家庭背景已經足夠在勞動力市場中謀取一份體面的工作，因而追求更高學歷的動力和必要性降低。
第二，不同家庭背景在專業領域上存在不同的策略選擇，在本科生和碩士生中都是如此。雖然理學或工學、經濟學或管理學受到最多關注，但是低家庭收入、農民或農民工家庭出身的學生在理學或工學專業的相對比例更高，而高家庭收入、父親職業為管理或專業技術人員出身的學生在經濟學或管理學專業領域的相對比例更高，無論是本科生還是碩士生都是如此。同時，優勢家庭選擇文史哲、教育學或法學等其他人文社科類專業的相對比例也要更高。
不同家庭背景在教育擴張后存在不同的教育策略。具體地說，為了實現向上流動，不利家庭更傾向于選擇能夠使其在將來求職過程中容易擺脫家庭背景束縛的理學或工學專業。優勢家庭則傾向于選擇人文社科類專業、經濟學或管理學專業。但是優勢家庭之所以作出這一選擇，并非經濟學或管理學專業富有經濟回報，而是因為這些專業在求職時更容易發揮家庭背景的影響。
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