漫天雪花也阻不了熱情 寒假里那些不停歇的創客腳步

伴隨新春的腳步，大學生的寒假漸入佳境。與往年有些不同，一群大學生“創客”在寒假向著“創新創業”奔跑。凜冽寒風，漫天雪花阻擋不了校園創客對“創新”的火熱追求。高教周刊深入7所高校，從校長、大學生創客、創客導師、創客園區等多維度、多視角解讀大學校園“雙創”現象，并近距離傾聽——

出鏡高校：西北師范大學

創業中感受向上的力量

　　1月9日，西北師范大學放寒假了。在“大眾創業、萬眾創新”的背景下，校園“創客”卻利用假期“掘金”。為了解他們的需求，西北師大的校長和學生創客進行了一番對話。

　　主持人：劉仲奎（西北師范大學校長）

　　嘉 賓：

　　李 鋒（俄羅斯留學生、中外藝術品交易公司負責人）

　　魏 鵬（旅游學院學生、博華心理咨詢服務中心負責人）

　　主持人：這個寒假，學校十三五規劃要出臺，其中有不少關于大學生就業創業的內容。規劃稿會放到網上公開征求意見，在大學治理上，我們也是“創客”。兩個團隊寒假有什么具體計劃？

　　李鋒：我和妻子將回到俄羅斯，為藝術品交易公司做深度市場調研。交易網站的建設目標是為海內外中國藝術品熱愛者提供“正品”，為大家搭建交流互動的平臺。

　　魏鵬：我們正在競標蘭州市西固區中小學教師心智裝備及團隊精神提升培訓項目，爭取圓通快遞蘭州分公司員工團隊凝聚力提升訓練項目，完成蘭州市盛博教育高考生減壓專項輔導。

　　主持人：相比理工類和職業院校，我校開展創新創業教育的優勢并不突出。學校的總體思路是以學生成長為中心，堅持“雙創重育人，工作全覆蓋，指導精細化，支持常態化”的理念，讓創新創業教育成為實踐育人的載體。你們是從學校相關政策中受益的？

　　魏鵬：我是學空中乘務專業的，2014年才開始心理學專業學習并創業。學校當時就為我們提供了免費辦公場地，并安排老師開展專業指導和孵化培訓。最后，項目平穩開始，首月便實現營利。

　　李鋒：我們剛參加完學校大學生創業計劃大賽，并被推薦參加首屆“絲綢之路”國際大學生創新創業大賽。希望項目實施后能得到學校進一步的支持。

　　主持人：學校已經和中關村軟件園共建大學生創新創業基地，同時，1800平方米的大學生創意創業孵化基地已被確立為首批省級“眾創空間”。新春將至，你們最想對其他高校的寒假創客說什么？

　　魏鵬：我們最想知道其他高校的創客如何突破創業、學業和休息之間的矛盾。我們未來五年的計劃是建一個線上心理咨詢平臺，團隊正在開發相關軟件，經過調研后就能投入運營。

　　李鋒：我們團隊最想知道中國高校藝術專業的師生有多少人愿意把作品放到國際網絡平臺上交易和交流。我們想先在中國和俄羅斯“試水”，如果成功，再做拓展，成為絲路文化的使者。

　　主持人：你們的問題學校將通網絡進行發布，希望大學生創客都能在這個平臺上互通有無，彼此促進。創新創業教育的目的，不是讓每個學生都成為創業者，而是通過提升創新意識、創業精神和創造能力，讓大家在創業實踐中感受向上的力量。（文字整理：來鑫華 王雯靜）

出鏡高校：湖南科技大學

“雙導師”牽著創客闖四方

　　雖然要放寒假了，但是湖南科技大學的校內外導師們卻在忙碌著，他們為寒假制訂了很多計劃。實行校內外“雙導師”制，是湖南科技大學為學生創客保駕護航的秘籍。

　　主持人：李伯超（湖南科技大學校長）

　　嘉 賓：

　　戴樹根（湖南科技大學創客導師，招生就業處處長）

　　吳俊興（中創投創業投資咨詢有限公司董事長）

　　主持人：寒假是學生創客的黃金時期，他們可以與導師深度交流，創業中的問題也可以得到詳細解答。對于創新創業指導，導師和學校有什么寒假計劃？

　　戴樹根：寒假臨近，根據專業特點，我們將校內導師分為觀念引導組、政策指導組、技能輔導組和典型帶動組，在樹立積極的創業觀、提供法律援助等方面進行輔導。我們還將走訪項目負責人，摸清底、備好案，拿出幫扶方案。

　　吳俊興：我們的服務強調落地和取得實效。我們會對項目進行深度輔導，引導他們與市場無縫對接。還會和商學院合作，做一些案例研究以及統計分析，并將這些成果應用于創業教育中。

　　主持人：有激情有夢想的寒假校園創客，更需要創客導師。導師們準備給這些春節不回家的創客怎樣的具體指導？

　　戴樹根：校內導師負責幫助大學生創客搭建創業理論知識的基本構架。這個假期，我要負責創業項目的遴選、計劃書的指導等。我會帶大學生創客去走訪湘潭及周邊的一些企業，通過實地考察，增加企業運作知識。

　　吳俊興：作為校外導師，假期我會邀請大學生創客到中創投湖南運營中心，逐一幫他們解決問題。在與大學生創客的接觸中，我發現他們在戰略思維、項目定位、市場運作等方面還有提升空間。

　　主持人：與創客一起成長，是很多創業導師的感悟。關于“雙導師”制，導師和學校有什么長遠計劃？

　　吳俊興：我們將在三個方面努力：一是為創客提供一站式創業成長加速服務；二是在商業模式等方面提供深度服務；三是將委派一批有豐富經驗的項目總監等與學校共建面向市場實踐的創新創業教育體系。

　　戴樹根：我深刻體會到要通過市場需求促進人才培養、教學和科研創新、產學研結合。學校正在探索構建系統的創業教育體系。“雙導師”雖然取得了一定的成效，但仍在進一步完善之中。（文字整理：鄒平輝 鄺永健）

出鏡高校：北華大學

寒假“創客總動園”

　　寒假伊始，中關村北華大學生“創客總動園”比平時熱鬧了許多，進駐團隊正在進行項目的策劃與實施。

　　主持人：王懷忠（北華大學就業工作處處長）

　　嘉 賓：

　　王正偉（中關村北華大學生創客總動園創業導師）

　　陳鵬飛（中關村北華大學生創客總動園執行總經理）

　　張 鑫（中關村北華大學生創客總動園創業學生）

　　主持人：寒假的總動園活力四射，哪些項目正在這里進行假期孵化？

　　陳鵬飛：寒假期間有十余個項目、五十余人留在“創客總動園”。在大三學生張鑫等努力下，學校“校哥GO”大學生電商創業實訓平臺創業項目正在完善營銷方法等運營策略，目前已進入了最終測試階段，將在開學初開通新平臺，為廣大校園創客服務。

　　王赫欣負責一個持續創業型團隊，大一做過英文報紙代理，開過乒乓球館，在一次“創客總動園”舉辦的講座中，農村電商的前景讓他果斷選擇開始經營家鄉特產——各種梅花鹿制品，目前已經小有成就。臨近春節，他的產品供銷兩旺。目前他已經在規劃畢業后的創業藍圖。

　　王正偉：通過最近一段時間發展，季勝男團隊將家鄉的蜂蜜產品從微商發展到淘寶平臺，并多次參加展會。利用寒假，他正在進行提升產品外觀、品質等規劃，同時做好各項準備，沖刺春節市場。

　　主持人：假期，學校如何支持“總動園”里的學生創客？

　　張鑫：我們的導師團隊分為常駐導師與客座導師，這幾天，指導教師通過頭腦風暴、案例分析等多種形式指導我們。學校為寒假創客開放了公寓宿舍并開設固定食堂檔口。校領導也會抽空來總動園和我們聊項目并出謀劃策。

　　主持人：“創客總動園”在接下來的工作中面臨著哪些困難？

　　王正偉：在協調企業資源的過程中，有很多企業家不能很好地理解大學生創業工作的重要性，我們也通過不斷地宣傳及溝通，逐步縮小企業在此方面的認識差距。

　　張鑫：這個寒假，我在原有創業項目的基礎上，承接了“創客總動園”的創業項目。如何發掘合適的人才進駐和協調更好的商業資源植入是目前遇到的最大問題。（文字整理：楊海特）

出鏡高校：大連理工大學

“寒假創客”旅程不孤單

　　趙浚凌是大連理工大學創新創業學院的研一新生，也是“寒假創客行”實踐團隊的隊長，談起團隊的組建過程，她眼睛一亮，“這次寒假學校團委為我們創客提供了非常好的交流機會，我們可以與省內其他高校的創業典型交流經驗、開拓眼界、提升能力，讓創業的旅程從此不再孤單！”

　　該校共組建963支寒假實踐團隊，7322名學生參與。其中為大學生創客量身打造的“創業項目市場調研”項目有78支團隊，551名年輕創客將因此受益。

　　今年寒假，“寒假創客行”實踐團隊將針對遼寧省60余所高校的近百名創業典型進行走訪、座談、考察和交流，進一步了解省內優秀大學生創業典型的創業經歷，深入調查大學生創業典型對高校創新創業教育的意見和建議，并將有代表性的問題進行整理，通過對知名創業校友、著名創業投資人的拜訪，加深大學生對創業相關政策的理解，進一步提升大學生創業的成功率。

　　團隊指導教師劉禹彤表示，利用寒假組織創客實踐活動對校園創客來說很有意義，平日里他們要兼顧學業與事業雙重壓力，寒假的實踐活動也是他們給自己充電的機會，對未來的發展有更清晰的認識。

　　吳冀平是大工的明星創客，他和小伙伴共同研發的“腕帶式手勢識別系統”在剛剛結束的“互聯網+”全國大學生創新創業大賽中獲得銀獎，并已成功獲得了319萬風投，成立公司開始創業。

　　業已寒假，走進大連理工大學創業孵化基地，仍舊一派蓬勃景象。在“夢以青春起步，業以創新開始”的標語下，曹健正與小伙伴一起討論所創辦的“學創壹+”補習機構未來的發展道路。

　　從一個人的家教補習起步，到創辦“學創壹+”補習機構，曹健帶著小伙伴創下60天凈收入30萬元的創業奇跡，成為了大學生心中的“創業達人”。

　　曹健是大連理工大學機械工程學院實踐團拜訪的第一位學長。談到創業心態，曹健認為，他們創業并不是迫于生活的壓力，而是為了實現自己的理想。作為大工學子不需要過分擔心就業問題，但與其在朝九晚五、按部就班的生活中消磨斗志，何不去創業的大潮中搏擊？90后的朝氣和銳氣，在曹健的身上顯露無疑。

　　大連理工大學黨委書記魏小鵬表示，要將創新創業教育作為學校綜合改革的重點內容，積極推進，突出體現創業在“創意、創新、創業”中的核心驅動作用。（通訊員張平媛 劉禹彤）

出鏡高校：長春理工大學

創客崔艷與四葉草

　　當寒假的腳步一天天臨近，校園里沒有了往日嘻鬧的人群，一下子變得沉寂起來。而在長春四葉之義科技有限公司的辦公室里，大家依舊努力工作著，那股熱火朝天的忙碌勁兒瞬間消散了校園里的冷清。

　　眼前這個長發飄飄、落落大方的姑娘就是崔艷。此刻她正潛心撰寫一種具有遠程監控功能的抽油機盤根自動鎖緊裝置的科研專利。這就是崔艷每天的工作，看似簡單，實則充滿挑戰。

　　崔艷也沒想到自己會成為一位“創客”。2011年，她考入長春理工大學，成為光電工程學院測控技術與儀器專業的本科生，經過四年的學習，她萌生了創業的念頭。

　　“畢業時，我已經簽了合同。但心里一直有個創業夢，跟家里人一商量，他們也很支持，于是就毫不猶豫地留在長春開始創業。”

　　崔艷的家在哈爾濱，以前每個寒暑假，她都會第一時間回到家人身邊。但這個寒假，她卻不能如愿了。公司的人手有限，從產品研發到洽談合作，大小瑣事，崔艷都得親力親為，原本應該放松的寒假現在一刻也不得清閑。

　　崔艷常說，“關于夢的答案，一直握在自己手上，只有自己才能讓夢想發光”。她的辦公室里現在堆滿了各種書籍、資料，她和團隊正努力將這些知識產權應用于實際，力求為有需要的企業提供技術服務。

　　創業并非總是一帆風順。公司最初由幾位學生股東領創，以儀器設備研發定制和產權創新為主要業務，但這些股東先后離開，使公司發展陷入困境，直到崔艷加入，一切才變為新的開始。

　　有一段時間，公司在資金和市場遇到了前所未有的難題。但崔艷并沒有灰心，而是找準自身優勢，迎難而上。“王勁松、石利霞二位老師對我幫助很大”，崔艷感恩道，“中秋節的時候，因為工作忙沒回家，老師還邀請我去家里過節，我特別感動。”

　　他們的努力沒有白費，公司成功申報吉林省科技廳大學生創業計劃、吉林省中小企業技術創新基金等項目專利，開發了靈巧型牙齒比色儀、激光多參數檢測儀等新產品，并有部分產品投入生產。

　　長春理工大學黨委書記駱孟炎表示，在當今大眾創業、萬眾創新的時代，重塑創新創業價值觀，引導學生不以追求功利為目的，激發創新潛能將是學校創新創業教育的重要內容。（通訊員霍睿）

出鏡高校：揚州大學

休學只為了這場遠行

　　臨近寒假，正當大多數學生埋頭苦讀復習迎考時，揚州大學音樂學院的大一學生張亮亮卻奔波在商場和建材市場之間。這個寒假，他投資近20萬元的“茶物語”休閑水吧就要開業了，這個冬天，他將關閉休假模式。

　　張亮亮今年已經24歲，在別人眼里已經是折騰不起的年齡了，但他卻選擇了休學創業。“我有很曲折的求學經歷，所以再曲折一點又何妨。”小張笑著說，兩年的專科學習畢業后，他選擇工作一年，然后又走進高二的課堂和高考的考場，并最終考上揚州大學。

　　深冬的揚州，陰冷且潮濕。當同學還在“暖被窩”時，小張就得來到店鋪陪工人裝修。因為學藝術的緣故，他對裝修細節要求很高，有時候一塊裝飾板都是自己親自去買。對接完裝修任務，他又馬不停蹄地拜訪招商經理和品牌代理，盡最大可能壓縮開店成本。創業花光了他的全部積蓄，還欠下了一大筆債。

　　但談到這一選擇，小張卻表現得很淡定，“我每天六點起床，凌晨一兩點才睡覺，寒假對我已沒有概念，但看到店鋪慢慢成型，我覺得一切都值了。”

　　這個寒假，張亮亮并不是唯一休學的校園創客，該校美術與設計學院的大三學生凡亞偉有著同樣的選擇。與張亮亮不同的是，他選擇了一個“溫暖”的創業項目，休學回家兼職網絡電視臺的娛樂主播。

　　“我從小就特別喜歡唱歌，當發現我的歌聲能給別人帶來歡樂還可以掙錢時，創業激情一下子被點燃了。”

　　“從娛樂的消費者到娛樂的提供者，我深切體會到創業的艱辛。”為了把準消費者的心態，小凡做了大量的市場調研；為了滿足消費者的需求，他硬是將流行歌單背得滾瓜爛熟。“上個月我收入一萬多元，寒假則是我的旺季，我得用心去做好。”小凡開心地說。

　　同樣是休學創業，同樣是沒有寒假的校園創客，小張和小凡對學業與創業的關系都有特別的理解。他們計劃一年后恢復學業，“無論是工作要求還是職業興趣，我依然喜歡自己的專業。”（通訊員陳森青）

出鏡高校：長春醫學高等專科學校

冬季里奔跑與“愛”相陪

　　對于長春醫學高等專科學校“藍天陪診”創業團隊的師生而言，這個寒假異常充實。

　　該校涉外護理專業學生計慧敏考完試就一頭扎進了省大學生創業能力拓展訓練營，作為培訓班班長，每日課程結束后都帶著幾個鐵桿同學纏著老師進行頭腦風暴。

　　“從12月23日考完試，我一天都沒休息，感覺比上課還忙。”訓練營剛結束，她馬不停蹄地來到長春骨傷醫院，每天早早到達，認真觀察臨床操作程序，詳細記錄老師講述的實踐經驗，現在已能夠獨立完成一系列的技能操作。“創業不是說在嘴上，更是體現在腿上。這個活動一結束，我還要帶一批志愿者參加社區體驗活動。”

　　寒假充電是該校護理專業學生張超最迫切的選擇。“通過前期的實踐，我們發現不足之處太多。”他的書桌上，擺了一摞有關創業、管理、營銷的書。作為“藍天陪診”項目的核心成員，他儼然把自己放在了經營者的位置。他每天都會將學習心得與伙伴共享。

　　“藍天陪診”是該校護理系師生共同努力的一個公益性創業體驗項目。該校護理系主任袁兆新說：“社會陪診需求日益增長，但相應的服務標準亟待完善。對于高校“菜鳥”創客而言，通過寒假時間提升醫療環境的感性體驗非常重要。”因此，他號召全系學生在寒假期間進行各類實踐。目前，已有4支學生志愿者隊伍活躍在省內各醫療機構，僅云杉志愿者團隊就有22人假期集體留在心臟病醫院進行為期一個月的志愿服務活動。

　　聚是一團火，散作滿天星。該校學生蔡冰冰在各大醫院間穿梭著，一方面與醫院商討合作事宜，一方面聯絡校友資源；學生程國華負責市場宣傳，一方面積極推廣微信公眾號，一方面爭取著各類創業支持。還有大批的學生分散在家鄉的大小醫院，進行著深度調研……

　　“陪診行業能走多遠，主要取決于陪診行業規范的流程、從業標準的建立，嚴格的就職培訓與行業能力認證等。學校建立創客載體，正是為了培養‘知創業、會創業’的復合型護理人才。”該校校長張湘富說。（通訊員王迪新）