日本的家庭教育：父母自身應先理解獨立思考 自我行動

­　　4、給孩子單獨房間的同時，也給他定好規(guī)矩

­　　如果孩子整天呆在自己的房間里，父母就搞不清孩子在干些什么，父母與孩子間的對話也會減少。況且，有的孩子房間甚至會成為犯罪現(xiàn)場。

­　　要使孩子房間對孩子的成長起作用，定出家規(guī)很有必要。比如：孩子回到家后，先在起居室露個面再進自己的房間;孩子的房間不上鎖;孩子帶朋友進自己房間前，先把朋友介紹給父母;父母覺得有必要時可以進入孩子的房間，以便把握孩子的實際情況等等。

­　　同 情 心

­　　1、幸福，不僅有從別人那兒得到的幸福，還有為別人造福的幸福

­　　有65%的中、小學生說他們"沒有"或"不太"在公共汽車、電車上讓座。為培養(yǎng)同情弱者，有勇氣幫助、愛護弱者的孩子，家長能做些什么呢?父母可以從孩子很小的時候開始，通過日常生活的實踐培養(yǎng)孩子的同情心。父母應率先給孩子做出榜樣，逐漸培養(yǎng)孩子給孕婦、老年人等讓座，當殘疾人遇到困難時能主動上前詢問等等的行為習慣。

­　　2、不希望孩子成為歧視他人的人

­　　當發(fā)覺孩子有欺負、傷害、污辱別人的行為時，父母有責任教導自己的孩子：對正直的人來說，這是可恥的行為！

­　　在這種時候，與其給孩子講大道理，不如給孩子講講父母是如何愛孩子、希望孩子成為杰出的人;講講看到自己孩子欺負弱者時是多么吃驚;看到自己孩子對別人受到傷害時反而高興是多么氣憤;等等。盡量把自己的真實想法傳達給孩子。還有，要向孩子表明：父母自己不持偏見，不欺負別人，也不容許孩子欺負別人。這對孩子的教育很重要。

­　　3、人和人不一樣，生命只有一次

­　　眼看著親近的人死去的情況越來越少了，如果漸漸習慣電視節(jié)目、電子游戲中不斷重復殺人虛構的死的話，將很難體會到"生命是寶貴的，生命只有一次"。

­　　讓孩子在大自然中游戲、精心培育花草蟲魚等，有意識地給孩子提供各種生物以及看到生物死亡的機會，讓孩子切實感受到生命的尊嚴和珍貴。還有，讓孩子想像失去親人的家屬和有心靈創(chuàng)傷的人的心情，使孩子理解那種悲傷是多么深切。

­　　個性與理想

­　　1、把孩子培養(yǎng)成一個能自己思考、自己行動的人

­　　父母把孩子要跨越的路上的障礙物先全部清除掉-------"過于保護"、孩子每走一步都要指示一下——"過于干涉"的結果是：孩子到任何時候也不會一個人走路。父母這樣做也剝奪了孩子接受挑戰(zhàn)、從失敗中學習以及獲得各種體驗的機會。

­　　父母們容易拿自己的孩子跟別人家的孩子比較、把自己的希望強加給孩子、讓孩子與自己的步調一致，等等。但是，沒有一個孩子是跟別的孩子完全一樣的。父母應重視孩子的個性，去愛"就是這樣"的孩子吧!

­　　2、不要總是指責缺點，應使優(yōu)點不斷增多

­　　對孩子來說，重要的是具有自信、自愛的精神。這種精神就像植物的根一樣，扎得越深越廣，結出的果實也就越大。父母不要只看表面情況，對孩子的成長、發(fā)展要充滿信心。給孩子的心田澆灌豐富的營養(yǎng)和水分吧！

­　　那么，成為營養(yǎng)和水分的東西是什么呢?是找出孩子的優(yōu)點并加以表揚。該批評的時候就批評，該表揚的時候應好好表揚。在心里定下批評一次、表揚三次的"一比三"標準吧。受到表揚的孩子心情愉快，自信及自尊心也會隨之得到發(fā)展。

­　　3、有了理想 人會變得堅強

­　　有這樣一種說法，現(xiàn)在的孩子沒有熱情、對將來不抱幻想和希望、對艱難的目標還未挑戰(zhàn)就先放棄，等等。但是，孩子有孩子自己的夢想、希望，不管多么微不足道，多么滑稽可笑，作為父母，要靜心傾聽孩子講述他的夢想和希望。