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    放學后無人看護成難題 武漢學校開設花樣“走班”課解難

    來源:武漢晚報 2019-12-25 10:42 http://www.iosapp77.com/

      12月20日下午3時,江漢區紅領巾學校CBD 校區一年級學生放學了。各班的學生拎著琴盒、畫板、舞蹈服,來到不同教室開啟一個半小時的日托時間。今年,武漢市教育局力求解決放學后學生無人看護的民生難題,在中心城區小學開展“學后到五點半”托管服務,將此納入2019年重點民生工作。目前,不僅中心城區小學普遍設有托管服務,還在托管時段開展豐富的校本課程和社團活動,幫助孩子全面發展。

      學生放學后無人看護成家長難題

      家住六渡橋附近的羅莉菲和丈夫開了一家小餐館,每天下午5點前后,店里生意就開始忙了起來。前幾年孩子在清芬路小學入學,每天下午3點左右放學,家里沒有老人幫忙,羅莉菲只能每天不到3點從店里趕到學校,接上孩子帶回店里,讓孩子在店里做作業,自己和丈夫在旁邊繼續忙。“有一兩次我實在抽不出空,孩子在學校里等了我2個小時。”

      在漢口一家銀行工作的李旻,與羅莉菲有著同樣的困擾。他和妻子每天下午6點下班,孩子上學的頭兩年,放學了由爺爺奶奶接回家。今年初,家中老人生病,抽不出人手來接孩子,他就找了家托管機構報了名,由機構老師接到輔導班里做作業。“但是這個安全性不好說,機構老師水平也沒法保障,只能是沒辦法的辦法。”

      小學生放學早,家長接孩子與上班時間沖突,由學校開展高質量的日托服務,成了眾多家長們的“剛需”。2019年,武漢市明確提出,要解決學生放學后無人看護的民生難題,在中心城區小學開展“學后到五點半”托管服務,并且將這項工作納入2019年教育工作全面建成小康社會專項績效管理目標,并作為教育工作重點改革項目推進。

      2019年里,武漢市各級教育部門用了多種辦法保障課后托管服務的開展。江漢區出臺《江漢區教育局關于開展小學生課后服務的指導意見》,要求全區小學保證課后服務時間為每天4小時左右,其中分為中午和下午放學后。今年春季開學后,江漢區的27所小學在小學生放學后提供課后托管服務,最晚可至18:00,學生家長自愿參加。

      青山區鋼城十九小開設了“放學來吧”,參加托管的孩子由班主任老師送到“放學來吧”托管教室,當天的托管活動結束再由輔導老師護送到校門口,由家長接回家。老師會帶領孩子們做作業、讀書、玩魔方、做手工、學書法。今年,“放學來吧”的做法在青山區進行了普及,越來越多的家庭因此受惠。

      政府投入解決經費難題

      開展高質量日托服務,經費、機制的保障是個問題。清芬路小學校長吳瑩坦言,以往學校很難提供好的日托服務,一大原因就在于沒有專項經費支持,老師們幾乎是義務勞動,沒有動力,很難發動。2019年以前,學校僅有3個學生社團,無法做到學生全員參與,放學后雖然也有日托,主要內容就是老師看管著學生自習、完成作業。

      為了破解這一難題,2019年,江漢區投入460萬元專款,用于各小學開展日托服務,其中260萬用于日托班教師補貼發放等,200萬用于學校購買社會服務。此外,江漢區教育局還編寫了《魅力數學》《新閱讀》《都市小農夫》《武術文化》等區域特色課程資源包,各校根據需求免費領取使用。以清芬路小學為例,學校今年共有近20萬元日托服務經費,不僅能為20余位教師發放日托補貼,還從校外聘請了10位書法、乒乓球、邏輯思維等專業教師,購置部分器材、設備,保障了該校20門興趣走班課的開設。“有了經費支持,學校有了開展豐富日托服務課程的基礎”,吳瑩說,今年學校在田徑課里加入輪滑內容,請來紡織大學師生教學生做植物印染,幫學生們利用日托時間開拓視野,個性成長。

      托管時段開設興趣“走班”課

      學校有了托管服務,解決了家長的后顧之憂,但這段時間只是用來給孩子完成家庭作業嗎? 江漢區紅領巾學校CBD校區提供了43門興趣校本課,孩子們每天放學后開始“走班”,在專業老師帶領下“吹拉彈唱”。23日,記者看到,一(2)班的教室里,14名學生正跟著老師學習大提琴,教室后面還坐著幾名家長。其中一位家長程輝告訴記者,他是孩子的爺爺,每天下午一放學,他就能把孩子接回家,但孩子想學一門樂器,這學期開始就報名在學校里學大提琴。“我在教室后面坐著一起聽,感覺老師教得很專業,孩子也學得挺有興趣,省了一大筆報興趣班的錢。”

      “走班”讓日托服務真正“活”了起來。除了紅領巾學校,大興第一實驗小學、漢口輔仁小學等學校都利用日托時間開設了50門以上特色課程和社團活動,讓孩子們自愿選擇,“走班上課” 。江漢區清芬路小學是武漢市“小班化”教學試點學校,參與日托的學生一個年級僅40余人,學校仍然在每年級開設3個不同的興趣班,讓學生“走”起來,幫助學生找到適合自己的成長方式。日托服務開展社團活動不僅豐富,各所學校也結合學校特色,發展出了各自的特色校本課程。如鄔家墩小學的武術、福建街小學的排球、惠康里小學的空竹等,都走出了有拿手本領的“小達人”。武漢關小學的10歲女生陳瑄瑩,二年級時開始在學校學習漢劇,今年還摘得了中國少兒戲曲薈萃“小梅花”獎。(記者劉嘉 郭麗霞 通訊員 鄒永寧 宋驥 李瓊)

    原標題:武漢學校開設花樣“走班”課 解決家長難題
    責任編輯:凌芹莉
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