大學生眼里的哪些高校女掌門

來源:中共教育報 2015-03-09 09:51 http://www.iosapp77.com/ 海峽都市報電子版

鄭曉靜：改變中堅守

　　1984年6月，剛剛碩士畢業留校任教的鄭曉靜，放棄了被推薦前往美國攻讀博士學位的機會，離開熟悉的母校和經濟發達的武漢，只身前往位于大西北的蘭州大學，繼續跟隨碩士導師、著名力學家葉開沅先生攻讀博士學位，只為了挑戰一個非線性板殼力學中的經典科學問題——圓薄板大撓度問題的精確求解。

　　鄭曉靜中國科學院院士西安電子科技大學校長

　　在成功解決這一經典問題之后，她又再次做出了讓人吃驚的選擇：放棄已經聯系好的上海的工作，留在了條件艱苦的蘭州大學，并且選擇了一個全新的研究方向——電磁固體力學開始自己的第二次科學冒險。

　　很快，在對這個領域的一些基本問題取得實質性研究進展并獲得國際學術界的高度評價之后，鄭曉靜又一次做出了令人匪夷所思的選擇——研究風沙環境力學。這次選擇也同樣成就了她，2009年，鄭曉靜當選中國科學院院士（數理學部），2010年當選發展中國家科學院院士（工程學部）。

　　三次選擇，改變的是科研方向，不變的是她始終如一的堅守，而這堅守的精神底色中最耀眼的一抹，正是她對國家、社會、科學與教育事業的責任與擔當。

　　西安電子科技大學是一所以電子信息學科特色和軍工科研優勢見長的理工科重點大學，歷史上從未有過女性校長。因此對于來自綜合類大學又出身力學學科的鄭曉靜，大家既期待也不免有些擔心。對此，鄭曉靜的唯一回應就是以對教育事業的摯愛、對教育規律的準確把握、對國家需求的敏銳洞察，全身心投入學校工作，在國家新一輪教育改革的征程中，帶領學校不斷追求卓越、辦出特色、爭創一流。

　　2012年7月到任以來，她先后提出了“兩個回歸”（“以生為本、德育為先，以學為要、厚基強實”向教育本質的回歸，“以師為本、學術為先，育人為要、德藝雙馨”向辦學本位的回歸）與“兩個體系”（基于學生自我發展的本科教育體系和基于學生創新創業的研究生教育體系）的辦學理念，確立了“立足西部、育人育才、強軍拓民、服務引領、團結實干”的發展思路，同時全面構建了以深入實施師資隊伍“華山學者”計劃、人才培養質量提升、學科實力拓展和大學文化建設“四大計劃”為抓手，以完善學校內部治理結構、不斷提升治理能力和人才培養質量為目標的戰略部署。

　　短短的兩年里，學校全體師生員工精神面貌煥然一新，學校整體實力不斷增強：1人當選中科院院士；工程學和計算機科學在ESI全球排名前1%中位次大幅提升；學校首次進入《泰晤士高等教育》大學排行榜等。在學生的眼中，她是可親、可敬的“曉靜姐”，但在更多的人眼里，她已經不僅是理念獨到的教育家，更是善于運籌帷幄的戰略家以及追求卓越的實干家。（通訊員張美茹）

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