寒假期間,年過五旬的湄洲灣職業技術學院機械工程系教師徐維雄仍和平時一樣,常到工程實訓中心車間走一走,指導在這里實習的學生,幫助他們解答技術難題。
“培養富有創新精神的一線技術人才,是我作為一名老師的最大愿望。”徐維雄說,為了給學生們樹立榜樣,他非常注重在校企合作時開展技術創新和發明創造,目前已獲得10項實用新型專利,還有1項發明專利,“要以身作則,激勵學生”。
電子制造業是莆田優勢產業,近年來,機械工程系與許多企業建立了校企合作關系。學生實習期間,徐維雄也經常“泡”在企業車間里,尋找技術難點、思考破解方法。“我的實用新型專利都是在車間里‘泡’出來的。”他說。
翻開一本本專利證書,他都能如數家珍地講出一家家企業實踐的經歷、一個個反復試驗追求技術創新的故事。“有些新技術是三五年才試驗出來的,這1 1項專利是我搞了幾十年技術的結晶”。這些技術創新來自于生產一線,能十分便捷地運用到企業的生產車間里,他說:“今后,我還會把這種勁頭繼續下去。”
比自己獲得專利更重要的,是對學生的培養。“希望學生們能像我一樣,畢業后在工作中潛心鉆研,多出技術專利。”他說,學院培養學生的目標就是高技能人才,所以目前機械工程系的900多名學生動手能力非常強,以后都可能成為企業的技術骨干,然而,“光成為骨干還不行,還得懂得技術創新。這需要在大學時代就往他們心里播下創新的種子”。
徐維雄說:“我愿意成為那個播撒種子的人,并且一直在努力。”(記者 卞軍凱)