北京開(kāi)放大學(xué)：辦好首都人民滿(mǎn)意的新型大學(xué)
首先是新理念。體現(xiàn)在“學(xué)有所教、有教無(wú)類(lèi)”的辦學(xué)理念，就是只要你有學(xué)習(xí)的需求，都能通過(guò)開(kāi)放大學(xué)的教育體系實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)。我們的學(xué)生基本都是工作過(guò)的，學(xué)習(xí)的需求很明確，就是為提升能力尋求學(xué)習(xí)資源。所以，我們資源建設(shè)的指導(dǎo)思想是以能力為導(dǎo)向，先有課程后有專(zhuān)業(yè)。開(kāi)放大學(xué)有課程庫(kù)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)，除3到5門(mén)課程是統(tǒng)一必修外，其他課程都可結(jié)合需求自由選擇，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化培養(yǎng)方案。目前我們還正在與相關(guān)科技公司合作，探索借助人工智能、大數(shù)據(jù)等科技手段開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)。
其次是新機(jī)制。體現(xiàn)在“不為所有、但為所用”，廣泛吸納優(yōu)質(zhì)資源，聘請(qǐng)最優(yōu)秀教師授課。我們對(duì)課程報(bào)酬采用“版稅制”，一門(mén)課程選修的學(xué)生越多，老師的報(bào)酬越高，用這樣的機(jī)制吸引優(yōu)秀師資與我們長(zhǎng)期合作。名師要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)支持服務(wù)，當(dāng)然我們會(huì)配備相應(yīng)的課程團(tuán)隊(duì)，線上與線下相結(jié)合，由助手來(lái)回答基本問(wèn)題。這一模式國(guó)外也出現(xiàn)過(guò)，比如，哈佛大學(xué)有一門(mén)非常熱門(mén)的課叫《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，主講曼丘教授很受歡迎，有近800人選他的課，為此學(xué)校給他配了50多名助教。
最后是新模式。體現(xiàn)在“開(kāi)放學(xué)習(xí)、學(xué)分累積”，借助多種技術(shù)手段學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)完全的學(xué)分制模式。開(kāi)放大學(xué)采用“完全學(xué)分制”模式，通過(guò)建設(shè)學(xué)分銀行，打通學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育，實(shí)現(xiàn)不同類(lèi)型、不同層次的學(xué)習(xí)成果可以在學(xué)分銀行兌換學(xué)分，學(xué)分積累到一定的程度后，可以授予相應(yīng)的學(xué)位。根據(jù)《北京市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃（2016-2020年）》的要求，北京開(kāi)放大學(xué)將組建市級(jí)學(xué)分銀行管理中心、學(xué)分銀行網(wǎng)上服務(wù)中心，為北京學(xué)習(xí)型城市建設(shè)和市民終身學(xué)習(xí)服好務(wù)。
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