(三)教師隊伍建設關注點分析
3月3日陳寶生部長在“部長通道”對“教師隊伍建設”做出“一提、二改、三育、四用、五保、六尊”系列表述,這一議題在今年兩會期間持續受到關注。其中,教師待遇(29.20%)和鄉村教師(25.56%)最受關注,對教師培訓的關注度也較高(17.17%),師德師風(8.85%)、教師編制(6.00%)則是輿論在教師隊伍建設方面長期關注的話題,部長在兩會期間多次提及的振興師范教育關注度也較高(4.99%)。
(四)職業教育、“雙一流”建設、義務教育均衡持續受到關注,“大班額”出現兩次輿情高峰
除了上述三大議題,職業教育、“雙一流”建設、義務教育均衡在今年兩會期間也受到持續關注,“大班額”問題則在3月5日政府工作報告發布當天和3月16日陳寶生部長出席人大記者會回應相關問題當天兩次成為輿論熱點。其中,職業教育與今年兩會期間熱議的“鄉村振興戰略”“技能人才發展”兩大話題密切互動,在兩會后期多次成為24小時內最受關注的教育話題,3月3日至20日相關文章總量達7542篇,“雙一流”建設也有6625篇。義務教育均衡、“大班額”與其他教育民生話題一樣,不但受到代表委員關注,普通網友參與討論的熱情更高,助推了相關輿情熱度。
教育立法修法之熱
教育立法和修法是每年兩會期間都會受到輿論關注的議題。會內會外輿論熱議學前教育立法。陳寶生部長在出席人大記者會時明確表示,教育部正在調研,會同有關部門抓緊起草學前教育法。學前教育立法關注度在各類涉及教育的法律法規制定、修訂中居首。與學生身心健康相關的法律也受到代表委員和媒體的集中關注,其中反校園欺凌和學校安全立法,以及未成年人保護法、預防未成年人犯罪法的修訂,在去年兩會期間就曾引起輿論熱議。加快制訂未成年人網絡保護條例是今年新增的輿情熱點。2016年《未成年人網絡保護條例(草案征求意見稿)》已向社會公開征求意見,2017年未成年人沉迷網絡受到侵害的事件時見報端,輿論對加快制訂相關法規的呼聲漸高。也有一些代表委員對家庭教育、環保教育、特殊教育立法表示關切(見圖5)。
圖5:教育立法修法關注點分析