2018教育改革的十個關鍵詞中國教育改革發展關鍵詞

來源:光明日報 2018-01-24 11:07 http://www.iosapp77.com/

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　　考招改革

　　今年，教育系統要總結上海、浙江高考改革試點經驗，為后續啟動改革的省份提供借鑒。同時，進一步擴大試點范圍，增加北京、天津、山東、海南4個省份。

　　陳寶生透露，推進“新高考”考試內容改革，將更加突出考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。加強和改進普通高中學生綜合素質評價，各地應抓緊出臺配套文件，轉變以考試成績為唯一標準評價學生的做法。

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　　教師隊伍

　　實現高質量發展，關鍵還是靠教師。今年，教育部將實施師德師風建設工程，大力提升教師思想政治素質和師德涵養。推行師德考核負面清單制度，實行師德“一票否決”。嚴格師德懲處，建立師德失范曝光平臺和定期通報制度。

　　教育部將實施教師教育振興行動計劃，建設一批高水平教師教育基地，分級分類開展師范類專業認證。國培計劃要繼續向集中連片特困地區、民族地區、“三區三州”傾斜，2018年實現832個集中連片特困地區縣和國家級貧困縣鄉村教師培訓全員覆蓋。落實中小學教職工編制標準，編制向鄉村小規模學校傾斜。深化大中小學教師職稱制度、考核評價制度改革與監管，優化崗位設置，激發教師教書育人的積極性、創造性。

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　　教育保障

　　辦出高質量、現代化的教育，必須要有科學、規范、高效的保障機制。今年，繼續保證國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例不低于4%，確保一般公共預算教育支出只增不減，確保按在校學生人數平均的一般公共預算教育支出只增不減。

　　同時，教育部將出臺調整優化結構提高經費使用效益的意見，既要優先保障也要優化結構，既要精準投入也要精細管理。調整優化來源結構，在繼續保證財政投入穩步增長同時，進一步擴大社會投入比重。調整優化支出結構，更多向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，向學前教育、義務教育、職業教育傾斜，向基層教師和困難學生傾斜。（記者晉浩天）

責任編輯：凌芹莉