我國研究型大學首次在美設立實體校區 全球創新學院啟用

­　　走在國際創新及大學與行業聯合創新的前沿

­　　“幾年前，當我聽到這一想法的時候，第一反應是：這不可能！誰將使它變成現實呢？如今，在清華大學的支持和領導下，此事完成了，這簡直不可思議！” 史蒂夫·鮑爾默感嘆道。同樣讓鮑爾默想不到的是，不但大樓建成了，還吸引了眾多來自世界各地的大學加盟，成為學術聯盟成員，其中包括瑞士洛桑聯邦理工學院、香港科技大學、印度科學理工學院、韓國科學技術院、以色列理工學院等知名學術機構，還有百度、英國ARM等企業作為行業聯盟成員參與其中。

­　　學術聯盟成員將把全球創新學院推廣給他們的學生，并向全球創新學院學員們提供與行業合作伙伴相關的項目。行業聯盟成員將密切與授課教師、創造發明者以及學員之間的聯系，并在課程發布階段為學生提供實踐項目，從而實現技術交流、共同發明和協作創新。

­　　“隨著新成員的加入，全球創新學院走在了國際創新及大學與行業聯合創新的前沿。來自全球的一流教師、業內專家及行業領袖將為學生們授課，他們將激發學生發現及解決緊迫性全球挑戰的熱情。”科斯將其概括為全球思維。

­　　這座三層的教研樓，沒有傳統的教室，只有小型的會議室、設計工作室、創業育成中心、電子原型實驗室等。負責大樓內部設計的博拉建筑設計事務所設計師湯姆·鮑爾告訴記者，這里更像是一個配套設施齊全的制造工坊，比如配備有最新的大型3D打印機，學生們可以按需免費使用。而裸露的通風管道、懸在空中的電源接口，這樣的設計是為了讓學員們有一種原生態、無拘無束的體驗，有效地激發他們的創新能力。而展示大廳28英尺的觸摸互動視頻墻，則作為數字網關，為用戶提供更多關于全球創新學院合作伙伴、學生及項目的相關內容，注入更多互動式的數字體驗。

­　　而作為華盛頓州的“父母官”，杰伊·英斯利州長對這一項目給予了傾力支持。英斯利說，有人認為面對當今的問題，答案是孤立，是擔憂。而在華盛頓州，更多的人認為應該通過聯通、開放與合作來共同應對問題，從而建立對未來的信心。“這就是全球創新學院能夠傳達的信息。”

­　　英斯利表示，創新不會偶然發生，它需要堅持，需要計劃，需要決策來實施，更需要加強聯通，加強人民之間、不同文化之間、各個組織之間、各州之間、各國之間的聯通。

­　　“很難想象美中不進行合作會是什么樣子”

­　　在史密斯看來，這種合作的成功，得益于中國創新的風起云涌，也得益于中美合作的大背景。

­　　他對記者表示，中國創新公司的數量比世界上任何一個國家都多，中國企業有更多的觀點可以共享。無論是技術，還是中國這個國家，都已處于一個創新的時代。“世界發展到今天，很難想象美中不進行合作會是一個什么樣子。國與國之間的關系發展，總會出現一些問題，就像一個家庭出現矛盾一樣。但世界需要美中之間的密切合作。”

­　　“有人質疑美國是否能從這種跨界合作的伙伴關系建設中受益，”史密斯說，從微軟角度看，我們知道無論技術還是教育都是需要跨界的，我們需要這種伙伴關系。“我們想通過這一倡議告訴世人，我們生活在同一個星球，這一星球正在變得更小而不是更大。我們需要相互學習，共同解決問題。”

­　　事實上，全球創新學院的成功啟動與運作，只是中美人文交流的一個典型案例。首屆中美社會和人文對話即將在華盛頓開啟。而近年來，中美人文交流高層磋商機制從無到有、不斷完善，其覆蓋領域已拓展到今天的教育、科技、文化、體育、婦女、青年、衛生等七大領域。到2016年，磋商成果達到400多項，雙方合作辦學項目和機構達到399個，清潔能源、軌道交通等聯合研究中心和跨境創新創業合作平臺進展順利，越來越多地方、企業、學校、媒體、社會組織加入其中，雙方共結成友好省州和城市257對，參與人文交流活動的兩國民眾達2700多萬人。可以說，當前中美兩國人文交流的盛況，超出了當初的想象，有力證明了人文交流的強大生命力。

­　　文、圖 | 章念生

­　　來源 | 《人民日報》