中國(guó)留學(xué)生漫畫(huà)直播在日生活：真實(shí)詼諧粉絲愛(ài)

　　據(jù)日本《中文導(dǎo)報(bào)》報(bào)道，署名“腦殘君”的華人留學(xué)生在日僅半年就已成為網(wǎng)絡(luò)名人，他的原創(chuàng)漫畫(huà)《日在日本》在網(wǎng)絡(luò)漫畫(huà)板塊點(diǎn)擊量目前已達(dá)到150萬(wàn)。他于今年日本大地震后來(lái)日本留學(xué)，并將眼中的留學(xué)生活繪出多格漫畫(huà)并傳到網(wǎng)上，簡(jiǎn)潔明快的線條、輕松詼諧的畫(huà)面，把留學(xué)生活盡情呈現(xiàn)出來(lái)，吸引了眾多粉絲。

　　“特殊時(shí)期催生特殊作品，史上第一日本留學(xué)漫畫(huà)堂堂登場(chǎng)！真實(shí)記錄留學(xué)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用漫畫(huà)描繪中國(guó)80后眼中的日本。日文版籌備中。本作品為記實(shí)性質(zhì)，由真人真事改編，所有人物除當(dāng)事人許可外均為化名。”在網(wǎng)絡(luò)上的原創(chuàng)漫畫(huà)欄目里作者這樣介紹《日在日本》。從今年5月以來(lái)短短的半年時(shí)間，這部網(wǎng)絡(luò)漫畫(huà)已經(jīng)上傳50余集。看過(guò)漫畫(huà)的人許多已成為“腦殘君”的忠實(shí)粉絲。網(wǎng)友win留言說(shuō)：“看了作者的漫畫(huà)使我對(duì)日本人的看法改變了很多。這部漫畫(huà)很棒！”類似這樣贊美、鼓勵(lì)的留言多達(dá)二百余條。

　　日前，記者在埼玉縣的學(xué)生公寓里采訪到了這名傳奇留學(xué)生。“腦殘君”真名叫肖榮，今年29歲，來(lái)自廣東佛山。

　　“從3歲起，我就接觸漫畫(huà)，自幼就深受日本動(dòng)漫的影響，那時(shí)候就喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。大學(xué)學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，在來(lái)日本前曾做過(guò)四年報(bào)紙動(dòng)漫版編輯。今年5月日本震后，在家人的擔(dān)憂中，我義無(wú)反顧地離開(kāi)家，為著心中的漫畫(huà)夢(mèng)來(lái)到日本，開(kāi)始留學(xué)生活。我畫(huà)的這部漫畫(huà)都是來(lái)日本后的所見(jiàn)所聞，記錄了真實(shí)的留學(xué)生活。”肖榮說(shuō)，用漫畫(huà)記錄留學(xué)見(jiàn)聞是來(lái)日本前就計(jì)劃好的。

　　從肖榮的漫畫(huà)里可以看出，他是個(gè)“有心人”。他的作品都是紀(jì)實(shí)性的。記者看到肖榮的筆記本已密密麻麻記了半本，肖榮說(shuō)：“我來(lái)日本前就準(zhǔn)備了筆記本，每天課堂上發(fā)生了有意思的事馬上記下來(lái)。其實(shí)我那個(gè)班里有很多趣事，我沒(méi)時(shí)間畫(huà)那么多，只能以后慢慢畫(huà)出來(lái)。現(xiàn)在每晚大概花2到3小時(shí)畫(huà)圖，漫畫(huà)的一個(gè)格最少要花上1小時(shí)。”

　　在《日在日本》里，作者既表達(dá)了對(duì)日本社會(huì)的贊嘆，也表達(dá)了成為“國(guó)際人”的決心。這部作品并不只是刻板的敘述，幽默的語(yǔ)言表現(xiàn)是吸引讀者的一個(gè)重要原因。作者在形容女生校服時(shí)寫(xiě)道，“即使曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在動(dòng)畫(huà)游戲及日劇中熟識(shí)，但親眼見(jiàn)到實(shí)物，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是超有沖擊力的！”

　　雖然以前也有留學(xué)生用漫畫(huà)記錄留日生活，但是都只是寥寥幾篇，影響也不大，更沒(méi)有公開(kāi)發(fā)行的作品。肖榮計(jì)劃《日在日本》明年用日語(yǔ)出版，成為在日本第一部留學(xué)漫畫(huà)。

　　肖榮并未因畫(huà)漫畫(huà)而放松學(xué)習(xí)日語(yǔ)，在肖榮的宿舍里，記者看到墻的一側(cè)貼滿了手寫(xiě)的日語(yǔ)語(yǔ)法，另一側(cè)貼著兩張獎(jiǎng)狀，是他日語(yǔ)演講比賽上獲得的。幾乎沒(méi)有日語(yǔ)基礎(chǔ)，來(lái)日本才幾個(gè)月就敢參加日語(yǔ)演講比賽，并且還得了獎(jiǎng)，這在他們語(yǔ)言學(xué)校里是前所未有的事。

　　“看他的漫畫(huà)好像在看一部電視劇，非常生動(dòng)，也讓我戰(zhàn)勝了去異地求學(xué)的恐懼。”有網(wǎng)友留言道。因?yàn)椤澳X殘君”在網(wǎng)絡(luò)上的影響力越來(lái)越大，許多想來(lái)日本留學(xué)的網(wǎng)友紛紛與肖榮聯(lián)系，希望更多地了解日本留學(xué)的細(xì)節(jié)。

　　事實(shí)上，311日本大地震后，整個(gè)日本留學(xué)產(chǎn)業(yè)遭受了嚴(yán)重打擊，現(xiàn)在很多日本招留學(xué)生的學(xué)校都在為生源而頭痛。因此，學(xué)校已與肖榮合作，即漫畫(huà)中展示學(xué)校名和生活，學(xué)校給予補(bǔ)助。另外，肖榮還在學(xué)校幫老師輸入中文資料，賺取報(bào)酬。雖然肖榮沒(méi)有像其他同學(xué)一樣打鐘點(diǎn)工，但靠這些收入就足以滿足生活開(kāi)支。

　　當(dāng)然，畫(huà)漫畫(huà)并不為賺學(xué)校給的補(bǔ)助，肖榮有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。從兩年語(yǔ)言學(xué)校畢業(yè)后，他想去專門(mén)學(xué)校攻讀漫畫(huà)創(chuàng)作專業(yè)。“其實(shí)以我的畫(huà)技可以不必繼續(xù)上學(xué)，語(yǔ)言學(xué)校畢業(yè)后在日本的游戲公司里謀個(gè)畫(huà)圖的職位并不太困難。但我希望到日本的專門(mén)學(xué)校學(xué)習(xí)，還希望能與日本學(xué)生近距離接觸，了解他們的喜好，這樣有利于以后創(chuàng)作漫畫(huà)。如果語(yǔ)言學(xué)校畢業(yè)就選擇就職，或許我以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到原汁原味的日本校園生活了。”肖榮最后還表示，他想從專門(mén)學(xué)校學(xué)到專業(yè)級(jí)的漫畫(huà)技術(shù)，如果順利的話，希望能在畢業(yè)后在日本雜志上開(kāi)一部以古代中國(guó)為舞臺(tái)的漫畫(huà)連載，向日本的年輕人介紹博大精深的中華古文化。(記者　孫輝)