(三)境內海外分校的母體高校所在國從發達國家為主導轉向發達國家與發展中國家并存
2000年至今,隨著各國高等教育的深入發展和國際高等教育市場競爭的不斷加劇,“一帶一路”沿線的發展中國家也開始以海外分校的形式向沿線的其他國家輸出本國的高等教育??傮w而言,目前沿線國家的境內海外分校的母體高校所在國由原先以發達國家為主轉向發達國家與發展中國家并存的局面。在沿線國家132所正在運營的境內海外分校中,主要是以美國(28所)、英國(19所)、澳大利亞(13所)等發達國家為主,同時兼顧沿線國家如俄羅斯(22所)、印度(6所)、馬來西亞(4所)、中國(3所)和新加坡(2所)等。
注釋:
?、?ldquo;一帶一路”沿線國家共68個,但為了對比出中國建設中外合作大學(中國不叫海外分校,叫中外合作大學)中的相關問題,本文將中國也放在整個“一帶一路”沿線國家中進行相關信息的論述。
?、诒碇兴泻M夥中J钦谶\營的海外分校。
③④⑤資料來源:132所母體高校的官方網站及其分校的官方網站。(132所分校的官方網站,網址有132個,無法依次列出,但總的來源是Cross-Border Education Research Team. Dater.Branch Campus.Branch Campus Listing(Updated January 20,2017) [EB/OL].http://cbert.org/?page_id=34,2017-06-17.)
來源:世界教育信息雜志2017年第20期
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