然而今年1月,歐坤遇到點麻煩。
畢業論文提交截止日期已經臨近了,可是他還是沒有理清自己的頭緒。在人大讀研的2年時間里,歐坤學習了當代中國的外交政策、當代中國的政治體制、中國政府運行機制、當代中國的社會現狀等課程。因此,歐坤想從中國和中東的利益契合點出發,研究近幾年中國對中東的政策。
“我搜集了很多資料,比如‘一帶一路’、亞投行等,也在網上觀看過去年G20杭州峰會上習近平主席的講話。”歐坤說,“但是有一點我始終不太明白,就是中國出于怎樣的考慮要制定這些政策。比如‘一帶一路’,我的國家就在絲綢之路經濟帶上。受益于中國的這一政策,土耳其年輕人的工作機會增多了。但是這項政策會給中國帶來什么好處呢?目前看來,‘一帶一路’政策更像是中國對沿線國家的慷慨幫助。”
不過現在,歐坤已經找到了解決問題的辦法。“今年1月,我和我的朋友去王府井書店閑逛,無意中發現了這個。”歐坤拿起面前一本白色封皮的精裝版英文圖書秀了秀,然后說,“你看,這本書叫《習近平談治國理政》,我以前聽說過這本書,但是直到現在才有機會拜讀,這本書講的是中國政府的運作方式,特別提到了現在中國共產黨的領導核心習近平是如何治理國家的。”
最吸引歐坤的,是書中的插圖。書里不同位置分別展示了習近平年輕時期插隊生活的照片、習近平當縣委書記和鄉親們坐在一起的照片、習近平參加新一屆中共中央政治局常委中外記者見面會的照片等。“你可以從這些照片中看到,一個年輕人是如何成長為世界級領袖的。”
在《習近平談治國理政》第11章“走和平發展道路”里,歐坤找到了論文問題的答案。“習近平主席在書中說,要更好統籌國內國際兩個大局,夯實走和平發展道路的基礎,走出一條和衷共濟、合作共贏的新路子。”歐坤說,“這就解釋了為什么中國愿意下大力氣幫助‘一帶一路’沿線國家的原因。中國倡導雙贏,而不是為了謀求自己發展損害別國利益。所以中國愿意幫助沿線國家加速現代化建設,因為這對中國的自身發展也有好處。”