2016高考家長必看：高考志愿填報退檔類型及預防對策

­　　平行志愿填報方式只是擴大了考生院校選擇的范圍，減輕了家長和考生的心理壓力，由于報考信息的不對稱，考生家長對招生政策、錄取規則和分數使用等方面缺乏經驗，容易走入誤區或盲區，犯一些常識性的錯誤，造成“高分落榜或遭遇進檔后退檔”的風險。

­　　高分落榜或達線退檔由兩方面因素形成：一是政策因素；二是人為因素。主要表現有三種情況：一是考生總分高于院校錄取線而沒有達到專業線并且不服從調劑；二是高考總分達到相應批次錄取線，但相關科目較差或因身體條件不符合所報專業要求而予以退檔；三是因各院校投檔線的人數都比實際錄取的新生多20%，因而投檔線上的“邊緣生”，很可能遭遇進檔后退檔的風險。

­　　上線落榜的具體原因很多，概括起來主要有以下12種類型。

­　　1.政策性落榜

­　　投檔比例暗藏風險：高校招生實行按比例投檔的辦法，全省批次省控線是按1∶1.2比例劃出，各個招生院校在錄取中實行1∶1.05~1∶1.2投檔比例，這種錄取政策就意味著考生達線未必被錄取，也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內的“邊緣生”報考時需要格外謹慎。

­　　預防對策：“邊緣生”盡量選擇那些往年首輪投檔不滿額的院校。專業上不要過分挑揀并盡可能服從調劑。所報考的院校要保留出一定的分數余量。不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達線。

­　　2.檔案材料填寫有疑問，填寫錯誤或作假

­　　預防對策：嚴格按志愿順序填寫；各種材料要真實客觀；表格完成后最少核對二次。

­　　3.身體條件不符合所報院校或所選專業的標準

­　　進檔后遭遇退檔的原因是多方面的，但主要的一個因素是考生對所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業要求等相關內容不了解，盲目填報引起的，志愿填報一定要看清專業報考的條件。

­　　預防對策：熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件，如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別、男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

­　　4.所報專業相關科目成績偏低，達不到該專業錄取要求

­　　許多高校招生不僅要求總分達到錄取分數線，并且對所報專業相關科目的成績也有一定的要求。如外語專業的考生，英語成績要達到100分；錄取漢語言文學專業要求語文成績達到90分；錄取到經濟類專業數學成績至少要達到100分等。一般來說，文史類專業、外語類專業、中醫學類專業對語文、文綜科目的成績要求較高；理工類專業對數學、理綜科目的成績要求高一些。醫學類專業對化學、生物科目的成績要求較高；外語、外貿專業對外語筆試成績和口試成績都有一定要求。

­　　預防對策：報考時一定要看清楚所報院校的要求。

­　　5.參考院校往年錄取最低錄取線

­　　目前相當一部分大學，如天津大學、中央財經大學、北京理工大學、西安交通大學等高校，錄取專業實行“分數優先”的原則，這種完全憑分數定勝負的辦法，就是淘汰低分數的學生。假如你參考最低分，很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一個被錄取考生的分數，有時同一所院校的最低（冷門）專業與最高（熱門）專業間的分數相差在30分到70分之間。

­　　預防對策：參考高校往年的錄取平均分。

­　　6.對目標院校“大小年”趨勢分析不準確

­　　招生“大小年”就是某個學校報考人數很不穩定，起伏較大，導致錄取分數忽高忽低，走勢無常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分數線所造成的。一般來說，“大年”“小年”是相隔一年或兩年交替出現的，但并不絕對，只能作為填報志愿的參考。

­　　導致“大小年”現象的因素有：受上年該校錄取分數線的影響；該校當年招生計劃投放量；宣傳力度；幾十萬考生志愿填報情況。考生要避免“志愿扎堆”，僅靠簡單尋找“大小年”規律作為志愿填報的依據是根本不夠的，要綜合各方面的因素，縱橫分析，全面考量。

­　　預防對策：參考該校連續三年錄取比例的變化趨勢，錄取分數高說明是“大年”，錄取分數低說明是“小年”。“大小年”現象是一種人為因素造成的現象，要全面分析、靈活運用。對上一年新開設的專業，如果錄取比率小于1，來年報考人數可能大幅度提高。當年新開設的專業，可能因報考人數不多而遇到“小年”。

­　　7.過高估計自身實力，只選“三熱”（地區、院校和專業）

­　　不少考生在填報時只重視對熱門地區的重點院校與熱門專業的選擇，而忽視或放棄對一般院校的填報，造成重點院校一旦失利，全盤皆輸。

­　　預防對策：注重對一般院校和相近專業的填報，選好保底院校。

­　　8.過分重視專業，不服從調劑，這是“高分落榜和進檔后被退檔”的主要因素。

­　　考生專業要求較高或不服從調劑（或不填寫），造成進檔后被退檔的風險。

­　　預防對策：專業志愿一定要“服從調劑”。因平行志愿的院校最多可填報6個專業，考生專業填報機會增多，相對每個專業填報的考生就會增加，專業容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報專業中分數不算高，專業又不服從調劑，就會造成進檔后被退檔。在“沖一沖、穩一穩、保一保”的志愿組合中，即要敢于填報理想院校，又要填報穩妥又中意的學校，還要有“保底”院校，防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。專業志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業取分高低，不能全報熱門或高分專業，要保持專業志愿間要有3~5分的差距。如對專業沒有什么特殊要求，最好填上“同意調劑”。

­　　9.吃不透院校《招生簡章》形成死檔

­　　有的院校對加分政策只在投檔時承認，錄取專業時以實考分為準；有的學校規定了專業級差，非第一志愿專業錄取時，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；有的專業對身體條件、單科成績有要求外，還規定了男女生錄取的比例等，這些問題不注意就會形成“死檔”。

­　　預防對策：一是了解院校信息，特別是招生章程、近幾年招生錄取分數情況；二是量力而行，選報志愿留有余地，參考各校專業錄取的平均分、位次；三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導意見》相關條款，選報志愿要避開不予錄取的專業；四是選擇專業面要寬，盡量服從專業調劑。

­　　10.沒有正確理解高招錄取關鍵環節而退檔

­　　平行志愿錄取過程的兩個關鍵環節是：第一個環節是根據學校志愿投檔，第二個環節是根據專業志愿錄取。第一個環節是第二個環節的前提，只有當你的檔案順利投入志愿學校后，學校才會根據你的專業志愿進行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機會只在第一個環節起作用，與第二個環節沒有關系。

­　　如山西一位家長給孩子報志愿，理想專業是金融專業，為了保證專業并增加錄取機會，他在平行志愿的前四個學校都選擇經濟類專業，這類專業招生數不足的學校寧肯空著也不填，而且專業均不服從調劑，而在第五個學校也就是最后一個院校填報了服從調劑。這位家長的想法是，第一個院校進檔后如不能被金融專業錄取，不服從調劑就會進入第二個院校，如第二個院校還不能錄到金融專業就會落到第三個院校，直到第五個院校別無選擇時再服從調劑。事實上，這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚，如果該考生符合進檔條件被前面任何一個院校投檔，經濟類專業錄取不到又不服從調劑，根本不能進入下面的學校，只能作退檔處理。

­　　11.堅守本地院校，不去外省高校

­　　每年由此落榜的考生也不少，他們的理由是本地高校招生數量多，錄取的機率就會大些，但實際的情況是本地院校錄取人數多，報考本地的考生更多。

­　　預防對策：立足長遠，擴大錄取機率。省外院校錄取人數少相對報考的人數也較少。

­　　12.考生定位不準，所報院校總體“扁平”，造成滑檔

­　　預防對策：平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”，院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校，在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。如果將分數差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志愿順序，結果會使這幾個志愿變為一個志愿，第一個院校落榜，其后的志愿也不會被錄取，浪費了錄取機會，導致所填志愿都成為無效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。也有的考生甚至將分數更高的院校列為后續志愿，形成志愿倒掛（即無效志愿）。一般來說，院校志愿梯度以20到30左右為宜。

­　　合理的填報方式應該是階梯式的。這種填報方式不論是錄取規則上，還是錄取分數的階梯層次上都是合理的，被公認為最科學的填報方式。其合理性體現在：第一理想的院校和專業失利后，對退而求其次或達到有學可上的“保底”目的來講，還是比較穩妥的。

­　　科學合理地填報志愿，可以使用“淘志愿”，淘志愿由浙報傳媒攜手志愿填報專家團隊權威研發，將為考生檢索歷年院校和專業的錄取分數線，運用招考專家團隊研發的科學運算模型，為考生提供個性化的“沖”“平”“保”志愿填報參考方案，也能對考生擬定的院校、專業進行填報風險的科學評估。（孫成）