閩南網(wǎng)6月22日訊 “語文和英語都挺簡單的,作文寫‘問答’,感覺有點出乎意料。”昨日下午5時20分,泉州外國語中學考場外,一名來自南安的考生小陳一邊說,一邊和幾個同學商量晚上吃什么。
昨天是泉州中考首日,泉州55265名考生赴考,參加昨日的語文科和英語科考試。今天上午將開考數(shù)學科,下午考政治、歷史,明日上午考物理和化學。
泉州市教育局相關負責人提醒,近來天氣炎熱,考生要注意自我調(diào)節(jié),可自備清涼油等防暑。
語文:現(xiàn)代文考“時間都去哪兒了”,生活味濃
點評人:泉州市教科所2014中考語文科命題組
今年中考語文試題,注重語文與生活的聯(lián)系;總題數(shù)20題,總答題量1000字左右。試卷突顯文本意識,絕不能脫離文本作無界發(fā)揮。
在綜合性學習題中,設計了口語交際——勸說題,考查考生在情境中巧妙運用語言文字。
現(xiàn)代文閱讀突破近幾年選材局限,選擇的是國學大師季羨林先生的散文舊作《忘》,是文質兼美的議論性散文,各種表達方式兼顧,讓考生走進大師,親近大師。
試卷堅持課內(nèi)名篇(《孔乙己》、《范進中舉》)考查,堅持中外文學名著考查,巧設情境、給傳統(tǒng)民俗節(jié)日及現(xiàn)代網(wǎng)絡科技涂抹上濃重的語文色彩,文言文閱讀材料《湖心亭看雪》“文藝范”十足,等等,讓整份試卷洋溢著濃郁的語文味,體現(xiàn)語文學科固有的特點。
現(xiàn)代文選材“時間都去哪兒了”,是今年流行語,時代感強,體現(xiàn)語文與生活的聯(lián)系。
材料作文“問答”,看似細微瑣碎,卻包含豐富的人生哲理和感悟。命題旨在引導考生將目光投向日常生活小事,觀察生活,思考生活,從中發(fā)現(xiàn)人性、生活之美;思辨能力強的考生還可向歷史時空中延伸。作文基本沒有審題障礙,且區(qū)分度大,可最大限度激發(fā)考生的寫作潛能。
試卷一如既往地體現(xiàn)泉州特色,講述泉州古港輝煌的古船、不久前榮膺的“亞洲文化之都”桂冠,以及安溪湖頭鎮(zhèn)端午獨具特色的“獻江”習俗等,“試卷上的泉州”是一道亮色。
英語:題目有父女之愛、做家務,引導感受親情
點評人:泉州市教科所2014中考英語科命題組
在選材、語料、句式表達和考查信息等方面都力求多元化和多樣性。話題內(nèi)容取材多樣,時代感強。涉及學習策略、人文地理、歷史、科技、家庭和學校生活、環(huán)境保護等。
聽力部分由原來的30個小題減少為20個小題,總分30分保持不變。
閱讀理解(C)篇的神話傳說體裁是本卷的一個亮點,擴大了中考命題的選材范圍,而且有利于培養(yǎng)考生的文學閱讀意識。
補全對話以“飯店就餐”為背景,由教材原對話改編而成,貼近生活,具有現(xiàn)實應用性。
完形填空以“愛的紙條”講述一個感人的親情故事。女兒不能一直照顧身患重病的父親,在她沒有和父親在一起時,在家里不同地方留了一些溫馨的、表達愛意的紙條。當父親不經(jīng)意地、不斷地看到這些紙條時,他就很滿足。
任務型閱讀針對父母與孩子的關系問題,介紹了幾個增進父母與孩子之間感情、促進孩子健康成長的方法,給家長提了四個建議。
書面表達題“Help with Some Housework”,既緊扣課標“寫人和寫事”的要求,又貼近考生生活。當今大多數(shù)孩子不懂做家務,這樣的寫作要求具有現(xiàn)實的社會意義。作文命題要求考生按“你會做些什么家務?”“今年暑假,你將幫家里做些什么?”“做家務會帶來什么益處?”三個逐層遞進的部分寫作,引導考生分擔家庭責任,培養(yǎng)責任意識。(海都記者 李曉蓉 黃曉燕 田米)