4名老師29個(gè)學(xué)生 洛江最邊遠(yuǎn)的山村小學(xué)：鐘山小學(xué)

全部的學(xué)生和老師合影

校舍雖破舊，但孩子們很勤奮

這個(gè)銅鐘見證了學(xué)校的興衰

孩子們的美術(shù)作品

既是老師，又是廚師

家離學(xué)校遠(yuǎn)的孩子，中午就在學(xué)校吃飯

　　海都閩南網(wǎng)訊 時(shí)間，改變了泉州洛江羅溪鎮(zhèn)鐘山小學(xué)的一切。

　　這所洛江最邊遠(yuǎn)的山村小學(xué)，輝煌時(shí)就像一所“名校”，周邊三四個(gè)村的孩子都爭著來這讀書，師生最多曾有300多人。

　　可是，因地處邊遠(yuǎn)、大量村民外出務(wù)工以及新生幼兒劇降，如今，4名老師和29名學(xué)生，就是她的全部。在農(nóng)村中小學(xué)撤并的全國大背景下，這所小學(xué)的命運(yùn)再次風(fēng)雨飄搖。

僅三個(gè)班的小學(xué)

從洛江區(qū)政府，開車一個(gè)小時(shí)，就到了羅溪鐘山村。一棟飄著五星紅旗的白色房子，格外顯眼，那是鐘山小學(xué)。

　　這棟只有兩層半的樓房，前面是操場，一樓左側(cè)是三年級，右側(cè)是學(xué)前班，二樓是一年級。

　　“4名老師、3個(gè)班級、29名學(xué)生，就是這里的全部。”校長黃立忠說，眼下，學(xué)前班10人、一年級9人、三年級10人，其中男生只有10個(gè)。由于生源不足，學(xué)校被迫隔年招生，2010年秋季一年級沒再開班，導(dǎo)致2011年沒有二年級，這樣順推，今年秋季將沒有三年級。而從四年級開始，學(xué)生就得去十幾公里外的羅溪中心小學(xué)念書。

　　學(xué)校沒啥體育設(shè)施，體育課就是跑步，而操場最寬處不到40米，學(xué)生只能來回繞圈。

要當(dāng)廚師的老師

上午11點(diǎn)，下課鈴聲一響，一年級黃建佳就奔向?qū)W校廚房，他肚子早已餓得咕咕響了。

　　學(xué)校廚房里，林月蘭和袁榮翠帶著袖套，忙著給孩子盛飯端菜。平時(shí)，10點(diǎn)左右下課后，上完課，袁榮翠就負(fù)責(zé)做午飯，如果有空，林月蘭也會幫上一把。

　　黃立忠說，像黃建佳一樣的學(xué)生共有7名，他們的爸媽在外打工，家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，中午如果回家吃飯，可能就趕不上下午課了，因此中午就和老師一起，在學(xué)校廚房里吃飯。

　　身為校長，黃立忠要兼教三年級數(shù)學(xué)，語文則由兼財(cái)務(wù)的黃南生老師來教。一年級和學(xué)前班分別由林月蘭和袁榮翠包班，語文數(shù)學(xué)等一肩挑，兩名女老師還得負(fù)責(zé)做飯，而袁榮翠還是代課老師。

　　“我是以校為家。”下午放學(xué)后，其他老師都騎車回家，49歲的林月蘭還不會騎，家又在兩三公里外的雙合村，就干脆一個(gè)人住在學(xué)校。以前，她膽子很小，一打雷就像小孩一樣捂住耳朵，如今不怎么怕了，這都是來這所學(xué)校兩三年后練出來的。

　　晚飯后，在宿舍也沒什么事做，林月蘭就去村子里家訪，和家長談?wù)剬W(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有時(shí)也拉拉家常。班上只有9個(gè)學(xué)生，每隔半個(gè)月，都會輪到一次。

　　“這些老師留在這兒這么多年不容易。”村民黃先生說，要是下大雨，大人沒在家，校長就將學(xué)生分成4組，由老師帶隊(duì)，一一護(hù)送到家，“老師都把孩子當(dāng)自家的”。

小學(xué)校長的欣慰

在老師辦公室門口，吊著一個(gè)小銅鐘，幾十年來，上課下課，都是靠這個(gè)銅鐘提醒。

　　村書記黃金星說，鐘山小學(xué)是60多年前創(chuàng)辦的，那時(shí)在村里一座破廟里。大概1978年，由于學(xué)生多了，村里將小學(xué)搬到現(xiàn)在這個(gè)半山腰的位置，當(dāng)時(shí)只有一棟破舊的小瓦房，到1998年才改建成如今這規(guī)模。

　　30年前，這所小學(xué)最多時(shí)有300多人。黃金星說，當(dāng)時(shí)周邊三四個(gè)村都還沒有小學(xué)，很多小孩跑大老遠(yuǎn)也要來這上學(xué)，那是它最輝煌的時(shí)刻。

　　時(shí)間帶走了這一切。黃金星說，目前，鐘山村有約2000人，每年新生幼兒才20人左右，而附近村莊也都新建小學(xué)了，鐘山小學(xué)也就走向衰落。

　　留在這上學(xué)的，大多是家境貧困的，有的長到八九歲還沒走出過大山，因此，膽子也小，見到生人還有點(diǎn)靦腆害羞。在校長黃立忠看來，相比城里學(xué)生，勤奮是這些山村孩子為數(shù)不多的優(yōu)勢。欣慰的是，這些孩子學(xué)習(xí)成績都還不錯(cuò)，幾乎每年，村里都有大學(xué)生，大多數(shù)都畢業(yè)于這所小學(xué)，到目前，學(xué)位最高的已到博士了。（本網(wǎng)記者 陳建輝 謝向明）