泉州全市現已落實15分鐘課間時長的小學有392所,占比34%;中學61所,占比19%,這是記者在12月17日舉行的泉州市義務教育學校課間活動管理工作現場調度會上了解到的。在會上,泉州市教育局相關負責人也強調,課間是重要的教育場景,是剛需,各學校要像重視課堂一樣重視課間。接下來,泉州將進一步推動更多學校將課間延長至15分鐘。
泉州市新華中心小學孩子們在跳繩
課間一刻鐘 多所學校贊效果好
在當天的現場調度會上,泉州多所中小學進行經驗交流,對一段時間來落實課間15分鐘取得的成效進行總結。
泉州市新華中心小學在今年秋季率先調整小課間時長,將原來的10分鐘延長至15分鐘。據該校校長鄭志清介紹,為了留足15分鐘課間時長,學校將進校時長縮短10分鐘,將這10分鐘時間平均分配到每個小課間。調整之后,現在每天4個課間,上午有一個30分鐘大課間,其余三個課間時間均延長至15分鐘,“15分鐘小課間實行后,效果非常好,學生課間休息活動時間更加充裕,有助于釋放他們的心理壓力,課堂上的專注度也會得到提升”。
晉江市金井鎮毓英中心小學在2018年就進行了課間優化,推行“課間15分鐘”,六年實踐下來,更加確定了課間真的需要15分鐘。該校洪良清校長在會上介紹:“課間15分鐘”活動實行以來,毓英中心小學學生肥胖率、近視率都得到了控制。教師心態也得以放松,也能夠享受到15分鐘的課間休息。學校運動氛圍也變得更加濃厚。
孩子們在玩“老鷹捉小雞”游戲
課間是剛需 要像課堂一樣重視
為了保障泉州學生有充足的課間休息時間,去年12月,泉州市委教育工委、泉州市教育局印發的《關于優化中小學課間十分鐘活動管理工作的通知》指出:占用課間10分鐘,沒能讓孩子們“動”起來的學校,或將被約談和通報。鼓勵各校因地制宜,開展多樣化和個性化的課間活動。此外,還建立常態化督導檢查長效機制,經常性開展明察暗訪,對落實不到位的學校進行約談和通報,責令整改;鼓勵設立監督舉報專線,暢通信息反饋渠道,接受社會及家長監督。
“要像重視課堂一樣重視課間!課間是重要的教育場景,是剛需。”在當天的會上,泉州市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長蔡吉生表示,此次會議主要任務是探索課間活動改革,將課間10分鐘延長至15分鐘,升級課間活動組織形式,促進學生身心健康發展。健康第一,不能以犧牲學生身心為代價追求教育質量。當天的會議也要求各地各校要大力解決制約課間活動的瓶頸問題,要因地制宜優化課間活動管理。(海都全媒體記者 陳丹萍 文/圖)