安溪蓬萊鎮(zhèn)聯(lián)盟村劉建緒家族 三代六人扎根山區(qū)育桃李

　　在安溪蓬萊鎮(zhèn)聯(lián)盟村，劉建緒家族可謂名聲在外，他們家三代先后有6人從事教育工作，全家累計教齡158年，見證了山區(qū)教育的發(fā)展變遷，多人榮獲省、市、縣優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)。近日，在泉州市政府公布的2020年泉州市“教育世家”中，這個家庭榜上有名。

　　今年8月底劉老師一家合影（后排左起李朝陽、劉麗婷、駱雅玲、劉麗媚、龔東升）

以校為家 是老師也是校工

　　現(xiàn)年81歲高齡的劉建緒，1962年高中畢業(yè)，自1965年8月開始走上講臺，先后從教于蓬萊案山小學(xué)，長坑衡陽小學(xué)、南斗小學(xué)，以及蓬萊彭格小學(xué)、鶴前小學(xué)，其間上中等師范學(xué)校函授“充電”。2000年9月退休，退休后應(yīng)邀返聘繼續(xù)從教近兩年。

　　劉建緒表示，自己第一次登上講臺時，那時的教室是土磚房，講臺和課桌是用磚頭和木板搭成的，學(xué)生坐的是從家里拿來的簡易小板凳。面對一雙雙懵懂的眼睛，年輕的劉建緒有點(diǎn)緊張，但心中很堅定。那一刻的堅定，一堅持就是35年。

　　35年間，劉建緒都在鄉(xiāng)村教育一線，雖離家不遠(yuǎn)，但他習(xí)慣以校為家。“在彭格小學(xué)教書時，騎車回家大概35分鐘，不過我一般周末才回去。”他說，總有做不完的事，寒暑假也不得閑：課桌椅壞了，要全部釘牢；教室漏水了，要上房修瓦片；山里娃買個作業(yè)本都不方便，他就買來白紙自己裁……

　　“老師的責(zé)任很重，但我盡力做好。”他說，每次在課堂上聽著學(xué)生們齊喊“老師好”，他就分外感受到自己肩上的責(zé)任和作為教師的滿足感。

　　退休后的劉建緒，依然沒有放棄他摯愛的教育事業(yè)。茶余飯后，他喜歡與鄰居溝通交流，宣傳教育的重要性、并傳授教育孩子的經(jīng)驗。

榜樣領(lǐng)航子孫先后從教

　　因為執(zhí)著和堅守，劉建緒不僅成為學(xué)生眼中和藹可親的老師，也成為子女眼中的職業(yè)榜樣和領(lǐng)航人。大女兒劉麗媚和三女兒劉麗婷初中學(xué)習(xí)成績都很好，完全可以選擇讀高中，將來報考大學(xué)。但受他的影響，兩人初中畢業(yè)都報考了師范學(xué)校，大女兒讀永春和平師范，小女兒讀安溪培文師范，畢業(yè)后都走上教育工作崗位。

　　如今，劉麗媚在安溪縣第九小學(xué)任教，已從教31年；劉麗婷在安溪俊民中學(xué)任教，已從教27年。可喜的是，兩個女婿也是教師，大女婿龔東升如今是安溪縣銘選中學(xué)副校長，已有33年教齡；三女婿李朝陽則在湖頭中心學(xué)校任教，也有29年教齡。而第三代孫媳駱雅玲則在龍涓中心學(xué)校任教，已從教3年。目前，劉建緒家庭已成為蓬萊鎮(zhèn)從事教育工作人口較多的家庭。

　　在劉建緒的影響和嚴(yán)格要求下，孩子們個個優(yōu)秀，龔東升主持省級、市級、縣級課題研究，獲得過全國中小學(xué)外語教師園丁獎和全國中小學(xué)優(yōu)秀外語教師稱號；劉麗媚、劉麗婷、駱雅玲均是安溪縣教育一線的骨干、教學(xué)教研的能手，深受學(xué)生、家長的好評和愛戴。

不忘初心扎根山區(qū)教育

　　談及從教35載最大的快樂，劉建緒表示，看到一屆屆學(xué)生順利畢業(yè)各奔前程，自己心里就有說不出的高興。現(xiàn)在的教育教學(xué)環(huán)境越來越好，和自己剛執(zhí)教時相比真是天壤之別。駱雅玲表示，自己任教的龍涓鄉(xiāng)中心學(xué)校雖然在山區(qū)，但教室窗明幾凈，有整齊劃一的課桌椅，每個班級都有一體機(jī)，“與我爺爺當(dāng)時的教學(xué)條件相比，現(xiàn)在各方面好很多，政府也很重視教育，我們是幸運(yùn)的。”

　　“我們每一次家庭聚會，聊的全是教育方面話題。”劉麗媚說，“大家都投身教育，平時很忙，一有時間就來我父親這里聚一聚，互相交流教學(xué)心得體會，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，也聊聊工作樂趣。”龔東升也表示，他們基本上每個月聚會一次，教育確實是聚會主題。

　　劉建緒也時刻關(guān)注著女兒、女婿以及孫媳的教學(xué)工作。“這么多年來，爺爺一直在關(guān)注著我們每一個人在學(xué)校里的成長，要求我們?yōu)槿藥煴怼⒁陨碜鲃t，做個踏實的人，做好教學(xué)工作。”駱雅玲說。

　　“教書育人、立德立言，是我的初心。”劉建緒的初心，已成為劉家的家訓(xùn)。秉承著這一家訓(xùn)，劉家的人民教師們，數(shù)十年如一日堅守在山區(qū)教育戰(zhàn)線，用責(zé)任與信念，演繹著一代又一代人民教師的故事。 （記者 吳志明 通訊員 章桂林 文/圖）