許志輝：33年堅(jiān)守只為留守娃有學(xué)上

　　在距離縣城45公里、毗鄰永春縣的安溪縣白瀨鄉(xiāng)下鎮(zhèn)小學(xué)上寨教學(xué)點(diǎn)，33年來，鄉(xiāng)村教師許志輝一直默默駐守在這里，把全部精力和愛獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育，連續(xù)多年被白瀨鄉(xiāng)政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。近日，許志輝獲評(píng)第六屆安溪縣道德模范（敬業(yè)奉獻(xiàn)類）榮譽(yù)稱號(hào)。

　　最后堅(jiān)守

　　為了年幼的學(xué)生

　　清晨，陽光傾灑在白瀨鄉(xiāng)上寨教學(xué)點(diǎn)。伴隨著一聲輕響，許志輝踏入校門，一邊整理教具、清掃校園，一邊迎接僅有的4名學(xué)生。

　　“1989年，我從培文師范畢業(yè)就來到這里，成為上寨小學(xué)的一名教師。”許志輝回憶，19歲的他剛走上三尺講臺(tái)，望著一張張可愛的臉龐和一雙雙求知的眼睛，心中滿是崇高而沉重的責(zé)任感。

　　地處群山環(huán)抱之中，遠(yuǎn)離城市喧囂，上寨教學(xué)點(diǎn)顯得格外清靜。許志輝剛來那年，這里還有6個(gè)教學(xué)班，教職工7人，在校生上百人，也是有一定辦學(xué)規(guī)模的山區(qū)學(xué)校。

　　后來，隨著不少山區(qū)孩子隨父母外出，該校學(xué)生數(shù)量不斷減少，教育部門計(jì)劃撤點(diǎn)并校。2017年，上寨小學(xué)轉(zhuǎn)為白瀨鄉(xiāng)下鎮(zhèn)小學(xué)一個(gè)名副其實(shí)的教學(xué)點(diǎn)，已在村里教了28年書的許志輝主動(dòng)要求留下來，成為學(xué)校里唯一的老師。

　　“當(dāng)時(shí)有機(jī)會(huì)離開，但還是舍不得。如果我走了，孩子們要到中心學(xué)校去寄宿，他們年紀(jì)太小，父母都在外打工，未必適應(yīng)得了。”許志輝認(rèn)為，能給鄉(xiāng)村教育帶來一點(diǎn)變化，讓更多的孩子走出大山，就是值得的。

　　盡管校舍簡(jiǎn)陋，設(shè)施陳舊，許志輝卻總是堅(jiān)持第一個(gè)來到學(xué)校，化身全能教師，指導(dǎo)學(xué)生晨讀、教授全科學(xué)習(xí)、進(jìn)行課外活動(dòng)等，并擔(dān)任教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、班主任、司鈴和后勤等職務(wù)，日復(fù)一日，周而復(fù)始。

　　“回望30多年教師生涯，教過的學(xué)生現(xiàn)在活躍在公務(wù)員、教師和醫(yī)生等各個(gè)行業(yè)，有一些學(xué)有所成的孩子還不忘反哺家鄉(xiāng)，我感到很欣慰。”許志輝說，他要盡最大努力，為學(xué)生的成才之路添磚加瓦。

　　多年來，為了提高教學(xué)質(zhì)量，許志輝積極參加多種培訓(xùn)，不斷鉆研教學(xué)方式，及時(shí)與同事探討、交流方法、技巧，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，所教班級(jí)的成績(jī)?cè)谌l(xiāng)同年級(jí)中長(zhǎng)期名列前茅。

　　“能夠遇到許老師真的太好了，他不僅對(duì)學(xué)生很關(guān)心，定期進(jìn)行家訪，而且學(xué)生有什么困難，也會(huì)及時(shí)幫忙解決。”學(xué)生家長(zhǎng)陳良波表達(dá)了由衷的感謝。

　　愛生如子

　　矢志不改初心

　　“我曾在上寨小學(xué)和許老師共事4年，每一個(gè)學(xué)生的情況他都了然于心，一旦遇上暴雨等惡劣天氣，許老師還會(huì)撐傘把學(xué)生一個(gè)個(gè)送回家里，給我留下深刻印象。”白瀨中心學(xué)校校長(zhǎng)助理蔡德林說。

　　2015年的秋天，班里的一名留守兒童上課時(shí)突發(fā)高燒嘔吐，情況嚴(yán)重，許志輝二話不說，就帶上他，到鄉(xiāng)里的醫(yī)院檢查、治療，直到家長(zhǎng)到來，仔細(xì)說明情況后才安心離開。在之后的康復(fù)期間，許志輝還利用周末時(shí)間，無償為孩子補(bǔ)課。

　　據(jù)蔡德林介紹，2009年教學(xué)環(huán)境十分艱苦，土坯壘砌的教室，掛著老式的黑板，門窗破舊不堪，木桌早已泛黃，甚至連一個(gè)像樣的操場(chǎng)也沒有。在許志輝的努力下，如今學(xué)校砌上新圍墻，墻面粉刷一新，操場(chǎng)得到平整，增添部分戶外活動(dòng)器械，每間教室都配備有一體機(jī)，教師宿舍添置熱水器和空調(diào)，校園里種上花草，處處呈現(xiàn)出生機(jī)與活力。

　　“山區(qū)孩子多為留守兒童，需要老師付出更多的耐心和愛心。”記者看到，在校園里，許志輝和4名學(xué)生總是形影不離。在課間，他又化身孩子們的玩伴，看護(hù)他們暢玩校園里的各類設(shè)施。

　　課堂上，許志輝一人負(fù)責(zé)所有科目的教學(xué)工作；每個(gè)周一早晨，許志輝都會(huì)安排升國(guó)旗儀式，“愛國(guó)主義教育，孩子們也不能落下”；平時(shí)，許志輝定期家訪，學(xué)生家庭有什么困難，他都會(huì)及時(shí)幫忙。“留在這里讀書的學(xué)生，需要更多關(guān)愛。每名學(xué)生都是潛在的人才，當(dāng)老師的，就是要盡己所能，讓每名學(xué)生都能綻放光彩。”許志輝說。

　　“許老師來這里教學(xué)多年，一直十分很認(rèn)真，從來沒耽誤過一節(jié)課。以前學(xué)校條件很差，是經(jīng)過許老師這么多年辛苦付出，才有了很大的變化。”學(xué)生家長(zhǎng)陳美蘭說。

　　“光陰飛逝，和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆雍芸鞓贰５蔷嚯x我退休只剩下七八年時(shí)間，我要好好利用這短暫的時(shí)間，把所有精力都投入到教育教學(xué)工作中，努力把學(xué)生各方面都教育好，這是我目前最大的心愿。”許志輝告訴記者。（記者 陳穎）