近日,平潭綜合實驗區家校社協同育人“教聯體”建設啟動儀式暨2025年未成年人心理健康教育宣傳月專題報告會在平潭實驗小學濱湖校區舉行。全區各中小學及幼兒園相關負責人齊聚一堂,共同開啟家校社協同育人的全新篇章。
活動為首批8所實驗區“教聯體”建設實踐學校授牌。作為首批獲授牌的實踐學校,平原中心幼兒園在“教聯體”建設領域已積累豐富經驗。該園副園長陳明惠介紹:“我們始終致力于探索家校社協同育人新路徑。在家園共育方面,我們定期邀請家庭教育領域的專家,開展主題講座、互動沙龍等活動,促進家庭與幼兒園教育理念深度融合;在拓展教育資源層面,我們與周邊社區、村居建立緊密合作關系,精心組織形式多樣的社會實踐活動,幫助幼兒在真實場景中積累社會經驗,實現全方位成長。”
在專題報告環節,福建師范大學教授、博士生導師葉一舵作為課題首席專家,以《當下青少年學生心理健康問題的系統治理——基于“教聯體”建設的視角》為題展開分享,通過結合翔實案例,剖析青少年心理健康現狀,從“教聯體”建設的獨特視角出發,提出系統化治理思路與實操方法等。
“接下來,我們將聯合‘教聯體’相關部門,完善協同機制,整合資源,科學制定家校社‘教聯體’實施方案,共同為青少年健康成長保駕護航。”實驗區社會事業局基礎教育處負責人李暉說。(融媒體記者 林小玉 見習記者 高林莎)
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