“翻過來,翻過來。”緊接著“砰”的一聲悶響,走近一看,原來是一名壯漢在打糍粑,另一個(gè)人則在專門翻轉(zhuǎn)糍粑,使其受力均勻。
圖為學(xué)生們?cè)趯W(xué)做龍燈的龍骨
“糍粑雖然好吃,但是打糍粑真不容易。”11月3日,龍巖學(xué)院舉辦了客家美食暨民間工藝體驗(yàn)活動(dòng),龍巖學(xué)院大二學(xué)生謝華彩體驗(yàn)完打糍粑時(shí)已是滿頭大汗。
為讓師生進(jìn)一步領(lǐng)略客家文化的魅力,活動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目有美食:打糍粑、芋子米反、薯包子;民間工藝:長(zhǎng)汀刻紙龍燈、連城剪紙藝術(shù)等。
除了美食,還有客家傳統(tǒng)手工藝,如長(zhǎng)汀彭坊的刻紙龍燈是福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。只見19個(gè)刻鑿工具整齊排列,來自長(zhǎng)汀彭坊的54歲彭慕喜正在為學(xué)生們展示彭坊刻紙龍燈的制作,他說,“做一個(gè)龍燈往往需要半天的時(shí)間,每一個(gè)龍燈表面貼有24張刻紙,紅綠相間,象征著24個(gè)節(jié)氣,也代表人與自然和諧相處。”
“沒想到這小小的龍燈融合了這么多藝術(shù),今天趁著這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)動(dòng)手做了龍燈的骨架。我們也不應(yīng)該讓這么精美的藝術(shù)消失。”龍巖學(xué)院大一的林蓉說道。
“剪刀要不離紙,一氣呵成剪下去……”而一旁的剪紙藝術(shù)區(qū)則坐滿了女生,來自連城50歲的華天妹給圍坐的學(xué)生作剪紙藝術(shù)指導(dǎo)。大三的曾玉壘則埋頭剪著一個(gè)牧牛童:“剪紙還是在小學(xué)的時(shí)候剪過,這次重溫感覺回到了童年。”
外教Patric也對(duì)中國(guó)的剪紙藝術(shù)非常感興趣,他在華天妹的指導(dǎo)下剪了一個(gè)紅雙喜,他說:“中國(guó)藝術(shù)古老又神奇,非常有意思,學(xué)校能舉辦這樣的活動(dòng),不僅是學(xué)生,我們也從中學(xué)到了很多。”
龍巖學(xué)院15級(jí)輔導(dǎo)員魏詩(shī)程認(rèn)為,讓學(xué)生了解民間文化,并參與這些文化的生產(chǎn)、制作,更能讓學(xué)生對(duì)這些傳統(tǒng)文化產(chǎn)生認(rèn)同感,他覺得這樣的方式寓教于樂,學(xué)生會(huì)學(xué)得更快樂。
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以“食”為媒 沙縣小吃亮相國(guó)家部委2025-04-28
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