把紀律規矩轉化為政治自覺、思想自覺、行動自覺 福建省高標準高質量開展黨紀學習教育綜述

　　加強紀律性，革命無不勝。

　　今年4月至8月，加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措——黨紀學習教育在全黨開展。習近平總書記多次發表重要講話、作出重要指示，強調要“以學紀知紀明紀促進遵紀守紀執紀”“堅持黨性黨風黨紀一起抓”“引導黨員、干部把增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風貫通起來”“把黨紀學習教育抓緊抓實、抓出成效”“把黨紀學習教育成果持續轉化為推動高質量發展的強大動力”等等，為開展黨紀學習教育提供了根本遵循。

　　習近平總書記有號令、黨中央有部署，福建見行動、見成效。

　　黨紀學習教育啟動以來，省委深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，切實把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，高標準部署、高質量推進黨紀學習教育，結合深化拓展“深學爭優、敢為爭先、實干爭效”行動，推動全省廣大黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀，凝聚推進中國式現代化福建實踐的強大動力。

　　堅持以上率下，精心部署推進

　　中共中央辦公廳印發《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》（以下簡稱《通知》），在全黨開展黨紀學習教育。福建從省委做起，帶動全省上下扎實開展黨紀學習教育。

　　“要嚴格落實《通知》要求，緊密結合福建實際，高標準高質量組織開展黨紀學習教育。”4月9日，我省召開省委常委會會議暨省委黨的建設工作領導小組會議，學習貫徹習近平總書記重要講話和重要指示精神，研究部署全省黨紀學習教育工作。

　　鮮明的態度、迅速的行動，是明確風向標和關鍵推動力。

　　4月28日至29日，省委率先舉辦讀書班，省委常委以集中學習的方式，原原本本、逐章逐句學習《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），進行交流研討，以身作則推動黨紀學習教育高起點開局、高標準推進。

　　群雁高飛頭雁領。省委主要負責同志帶頭深入市、縣（區）和省直單位開展調研并指導推進黨紀學習教育扎實開展，上好紀律黨課，引導廣大黨員干部自覺做到遵規守紀內化于心、外化于行。省委常委同志帶頭落實“一崗雙責”，切實抓好所在地區、分管領域黨紀學習教育，有效發揮示范引領作用。

　　省委黨的建設工作領導小組抓好統籌協調，及時掌握情況、加強指導，有力有效推進黨紀學習教育深入開展。省委組織部與省紀委監委加強聯絡溝通、密切協作配合，省委黨紀學習教育工作專班抓實各項具體工作，推動黨紀學習教育走深走實。全省各地區各部門各單位聞令而動、迅速部署，全面覆蓋、扎實推進，確保各項任務落地見效。

　　9月2日，我省召開省委常委會會議，認真學習習近平總書記關于黨紀學習教育的重要指示和中央黨的建設工作領導小組會議精神，強調要鞏固深化黨紀學習教育成果，持續深學爭優、敢為爭先、實干爭效，縱深推進全面從嚴治黨和黨的自我革命，把黨紀學習教育成果轉化為譜寫中國式現代化福建篇章的強大動力和合力。

　　圍繞深刻領會習近平總書記關于全面加強黨的紀律建設的重要論述，省委常委班子舉行理論學習中心組學習會，深學細悟、研討交流。全省各級黨委（黨組）舉辦理論學習中心組學習會7600多次，督促指導基層黨支部通過“三會一課”、主題黨日等，組織黨員干部開展專題研討，做到深學實學、入腦入心。

　　各地各部門緊密聯系自身實際，加深對重要論述的理解掌握，強化學習成果運用。省委辦公廳組織開展大額資金使用項目和廉政風險防控制度執行情況“回頭看”專項監督檢查，切實防范化解廉政風險隱患；省委政法委結合學習習近平法治思想，制定出臺《全省政法系統全面加強從嚴治警的意見》，以黨紀學習教育實效促進政法工作高質量發展；省委政研室發揮決策咨詢平臺聚智輔政作用，精心匯總整理有關紀律建設文稿資料，向省委提供參考建議；省農業農村廳規范權力運行監督制約機制，加大村（社區）集體“三資”管理力度。

　　充分發揮我省作為習近平新時代中國特色社會主義思想重要孕育地和實踐地優勢，用好獨特資源，讓黨紀學習教育富有福建特色。

　　福州梳理匯編78條習近平同志在福州工作期間關于紀律建設的重要理念和重大實踐，寧德梳理匯編習近平同志在寧德工作期間牽頭制定的有關紀律建設的制度，引導黨員干部加深對黨的紀律規定的理解把握，增強學習效果。

　　聚焦學習重點，推動走深走實

　　學紀是知紀的基礎，明紀是守紀的前提。

　　我省堅持把《條例》作為黨紀學習教育的主要內容，推動入腦入心，深化理解運用，教育引導黨員干部準確掌握《條例》的主旨要義和規定要求，真正使學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養的過程。

　　堅持原原本本學，做到學懂弄通、熟練掌握——

　　各地各部門通過多種方式及時將《條例》發至每名黨員，通過抓好個人自學、采取集中研討、舉辦讀書班等方式，組織廣大黨員干部逐字逐句學習。目前，各級黨委（黨組）圍繞學習《條例》開展理論學習中心組學習2.89萬次，并進行深入交流研討。全省黨員干部同步研讀《〈條例〉學習解讀》《〈條例〉百問百答》等學習材料，緊扣如何把握“六項紀律”進行研討，搞清楚《條例》為什么修訂、修訂了哪些地方、修訂背后的原因和深義，準確把握其主旨要義和規定要求。

　　同時，各級黨委（黨組）書記和基層黨組織書記緊密結合實際，為黨員干部講紀律黨課12.5萬場，做到以講促學、以講帶學。

　　開展警示教育以案促學，筑牢拒腐防變防線——

　　省委召開全省警示教育會，通報剖析違紀違法典型案例，以視頻會議形式組織1.4萬多名黨員領導干部參會，深化以案促改促治；近年來發生過典型案例的省直單位組織班子成員圍繞以案促改開展交流研討101次；運用違紀違法干部警示錄、懺悔錄、警示教育片以及警示教育基地等開展警示教育9.1萬余次，組織年輕干部、新任職黨員領導干部等到警示教育基地進行現場教學，用好身邊“活教材”，念好警示教育“緊箍咒”。

　　抓好輔導解讀以訓助學，幫助黨員干部準確把握精神實質——

　　省紀委監委組織委領導及業務骨干到各設區市和省直單位開展專題輔導解讀210場，各設區市紀委監委分別到縣（市、區）和市直部門開展專題輔導1067場。省委組織部舉辦全省新提拔省管干部黨紀學習教育專題培訓班，教育引導新提拔省管干部自覺做黨的紀律的模范學習者、遵守者、執行者。省委黨校在主體班次中安排《條例》輔導課程，組織專家教授精心開發《規范政商交往行為、全面構建親清政商關系》等教學課程，幫助學員深刻理解“六項紀律”規定的精神實質。

　　靈活開展線上學習，持續掀起學習熱潮——

　　依托“學習強國”“福建紀檢監察”“福建干部網絡學院”“黨員e家”等線上平臺，開設黨紀學習教育相關課程85門、參加學習422萬人次，推出“秒懂紀法”“紀法微課”“與紀同行”等黨紀學習教育相關圖文、漫畫、視頻作品293條，組織廣大黨員干部參加線上學習培訓、課后答題，不斷提高黨紀學習教育的覆蓋面、實效性。

　　把握重點，久久為功。全省廣大黨員干部在學習貫徹《條例》上持續下功夫見成效，自覺將紀律要求內化于心、外化于行，使鐵的紀律真正轉化為自身的日常習慣和自覺遵循。

　　強化組織領導，注重學用結合

　　開展黨紀學習教育中，我省堅持“一盤棋”謀劃推動，重點抓好全覆蓋，確保黨紀學習教育組織有序、推動有力、落實有效。

　　省委持續組織學習黨中央有關會議、文件精神，研究提出具體貫徹意見，省委黨的建設工作領導小組強化統籌調度，推動各級黨委（黨組）狠抓各項工作任務落實。省直系統黨紀學習教育專題調度會及時召開，具體部署省直機關、企業、高校、金融機構、社會組織等領域黨紀學習工作。各牽頭部門加強督促指導，帶動本領域、本行業、本系統黨員干部把學習教育落到實處。發揮派駐紀檢監察組作用，通過參加支部學習、與黨員干部談心談話等方式，跟蹤了解黨紀學習教育進展情況，提出具體工作建議，督促推動駐在單位黨紀學習教育走深走實。

　　理論中心組領學、讀書班深學、專家導學、支部研學、青年聯學……省委省直機關工委制定“十個一”活動安排，積極引導省直各部門各單位采取多種形式深學細悟《條例》，推動省直機關在黨紀學習教育中走好“第一方陣”。省委宣傳部廣泛開展“福小宣·講黨紀”主題宣講活動，打通黨紀學習教育“最后一公里”。省委統戰部完善部領導聯系黨派機關中共支部和統戰團體黨支部工作機制，提升“同心學習大講壇”活動實效。

　　根據不同領域、不同對象特點，我省注重開展分層分類精準學、線上線下同步學，實現全面覆蓋。省委社會工作部指導各地依托黨群服務中心、“黨員e家”等特色陣地，組織“兩企三新”領域黨員就近就便開展黨紀學習教育。省委教育工委將紀律教育作為教師黨支部定期集中學習、畢業生黨員離校前“最后一課”教育的重要內容，切實擔負起立德樹人根本任務。省國資委黨委制定《雙周計劃安排表》，梳理階段性重點任務30多項，推動各所出資企業有計劃、有步驟地逐項抓好落實。

　　《通知》強調，黨紀學習教育要注重融入日常、抓在經常。我省堅持兩手抓兩促進，把開展黨紀學習教育同落實黨中央重大決策部署緊密結合起來，與學習貫徹黨的二十屆三中全會及省委十一屆六次全會精神結合起來，進一步全面深化改革，解放思想、更新觀念，以點帶面推進高質量發展。

　　以開展黨紀學習教育為契機，中央八項規定堤壩持續加固，整治形式主義為基層減負工作深化拓展。省紀委監委與我省部分全國人大代表座談會商、梳理出14種困擾基層的形式主義突出問題，分類施策持續為基層松綁減負。

　　通過開展黨紀學習教育，各條戰線的黨員干部明紀守紀、輕裝上陣、提振精神，在現代化產業體系建設、營商環境、鄉村振興、基層治理等方面積極破題，奮力開創各項工作新局面。

　　黨紀是黨的生命線，是黨員必須遵循的行為準則。全省各級黨組織和黨員干部紛紛表示，將自覺把增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風貫通起來，常態化推進學紀知紀明紀守紀，在遵規守紀前提下，勤奮工作、放手干事、銳意進取、積極作為，把黨紀學習教育成果持續轉化為推動高質量發展的強大動力，在新福建建設中展現新作為、爭創新業績、體現新擔當。（記者 劉必然）