中國推進終身學習立法進程 建設學習型城市
問：《意見》提出了學習型城市建設的哪些具體政策舉措？
答：《意見》從領導管理體制、法規(guī)制度、工作隊伍、經(jīng)費投入、學習文化、評價監(jiān)測與國際交流等多方位提出強有力對策舉措。
一是建立健全領導管理體制；二是推進法規(guī)制度建設；三是加強隊伍建設；四是加大多渠道投入力度；五是營造終身學習文化氛圍；六是開展評價、監(jiān)測與國際交流。其中，在領導管理體制上，《意見》提出“要建立多部門共同參與的學習型城市建設領導協(xié)調(diào)機制，” 推動形成“黨委領導、政府統(tǒng)籌、行業(yè)部門聯(lián)動、社會協(xié)同、全民參與的學習型城市建設工作格局”，并規(guī)定了七部門職責分工。
在法規(guī)制度建設上，《意見》提出，全國層面則“推進終身學習立法進程”，地方層面則要推動地方政府制定相關的地方法規(guī)與政策。
在激勵制度方面，《意見》具體提出“建立健全與就業(yè)準入、工作考核、崗位聘用、職業(yè)注冊等制度相銜接的終身學習、繼續(xù)教育激勵機制。”在理論研究與評價監(jiān)測方面，《意見》明確提出，“加強學習型城市建設的科學研究，形成具有中國特色的學習型城市理論。”
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