職校生在這里圓了大學夢 集美職校搭建升學“直通車”

　　2015年高職招考中，朱詩成同學總分580分，居全省電子信息類第一，被廈門理工學院錄取，陳洋、蔡俊達同學分別取得560分、557分，包攬全省機械制造類第一、二名；2016年高職招考中，易忠濤以總分562分，奪得全省制造類第三名，被錄取到福建工程學院……近年來，越來越多的集美職業(yè)技術學校（以下簡稱“集美職校”）學子在高職招考中金榜題名，憑借斐然的成績踏進了大學的校門。

　　集美職校有多姿多彩的校園文化，圖為學校服裝部的時裝節(jié)。（集美職校 供圖）

　　集美職校的軍事教育主題活動日。（集美職校 供圖）

　　在許多人看來，進入中職學校就意味著與大學無緣了，其實不然。在集美職校，升學專業(yè)部為學生們提供了多條進入大學的路徑：通過福建省高職招生考試，升入高等職業(yè)院校，甚至本科院校學習；在省級以上技能大賽中獲獎的，還可在高職招考成績上加分，甚至有機會保送上大學。

成績斐然

　　2016年高職招考中，集美職校有4名學生成績進入全省前10名，18名學生成績進入全省前50名，27名學生成績進入全省100名；制造、計算機、美術三個專業(yè)的73名學生本科上線47人，本科上線率達64.4%，其中機械制造類上線率更是高達72.5%；全校共有39人被錄取到本科院校（其中部分學生自己放棄），其中19人被錄取到福建工程學院。

　　2015年高職招考中，集美職校參考的103名同學中，62名同學上本科線，本科上線比例達60.19%；其中，機械制造類共有10名學生進入全省排名前50；全校共有47人錄取到本科院校，分別為福建工程學院、廈門理工學院、泉州師范學院、龍巖學院等高校。

　　在外界看來，文化課一直被視為中職生的薄弱項目，但在集美職校，這些短板并不會拖成績的后腿，數(shù)據(jù)顯示，在2016年的高職招考中，該校有6名學生數(shù)學得100分（滿分），2名學生英語獲得100分（滿分）。

因材施教

　　驕人的成績背后，是學校為懷揣大學夢想的孩子撐起的“尋夢之舟“。該校升學專業(yè)部主任鄭光勝介紹，中職學生普遍存在學習基礎差、偏科、學習積極性差、自信心不足的問題，針對這些問題，學校制定了一系列“療法”。

　　對于基礎薄弱的學生，集美職校采取先“小步慢走”，再“小步快走”，最后“大步快走”的策略，按照合理學習的進度和要求，在教學過程中加強對學生學習方法的滲透，培養(yǎng)學生學習的能力和自信心，積格引導學生參與競爭。

　　有的孩子嚴重偏科，學校安排任科老師開展“一對一”輔導。據(jù)說，該校13級計算機類的一位學生在“一對一”輔導后，英語成績從學校選拔時的45分提高到了高職招考時的93分（滿分100分）。

　　此外，有些學生“動手能力”強，學校就引導他們參加各類技能大賽，以增加他們在高職招考中的籌碼，甚至獲得保送資格。

故事1

朱詩成:普高轉戰(zhàn)中職校 全省第一上本科

　　在別人看來，廈門理工學院的一名大一學生朱詩成，似乎比其他同學多了一種技能:對實驗室里的各種器材一點都不陌生，總能“玩”得游刃有余。這種能力來源于他在集美職校的三年學習積累。

　　2012年秋，朱詩成進入集美職校，這是他人生的一個重要轉折點——三年來，他不僅學習語數(shù)外，也打磨專業(yè)技能，去年高職招考中，他以電子信息類全省第一名的成績，如愿考入廈門理工學院。

　　在進入集美職校前，朱詩成念過兩年高中，輟學后才來集美職校就讀。朱詩成有自己的規(guī)劃:以中職校為跳板，升入大學。

　　朱詩成學的是電子信息專業(yè)，英語是他的“短板”。朱詩成笑說，當時自己的英語只有初中水平，但在班主任張友輝老師耐心輔導下，去年高職招考中，他的英語成績達到了97分（滿分100分）。

　　如今，朱詩成已經在廈門理工學院就讀一年，得益于集美職校的學習經歷，他接觸實驗器材，比同學們至少早了兩年，做實驗時總能很快上手。朱詩成說，今后他還想考研究生。至今，他還十分感激集美職校。

故事2

賴福鑫:從小愛鼓搗電器 備考一周上本科

　　“我不想走保送這條路。我想通過自己的努力考上本科。”坐擁國賽二等獎、省賽一等獎的賴福鑫，已經手持高職的“入場券”，但他還想放手一搏，通過高職招考考上本科大學。

　　當賴福鑫做出這個決定時，距離2016年高職招考已經不到半個月了。不過他有十足的底氣——從2013年入學起，賴福鑫就積極投身各類技能競賽，常年的“實戰(zhàn)訓練”，為他的專業(yè)技能打下了堅實基礎——這是高職招考中的重要一科。

　　賴福鑫說，自己喜歡搗鼓電器和家具，從小到大不知道拆壞了多少玩具，而長大后學習數(shù)控，“讓機器自己動起來，感到很有成就感”。憑著這份熱愛，他常常在實驗室里一待就是一天。

　　決定參加高職招考后，賴福鑫又花了一周時間到廣州參加技能比賽，用于復習的時間只有一周。不過，機靈的他把同學的作業(yè)拿來復習，遇到不懂的，馬上就請教同學和老師。他還向老師要了好幾套難度較高的卷子，一套套攻破，并總結、歸納知識點。就這樣，“插班生”成功逆襲，他在今年的高職招考中脫穎而出，被福建工程學院電氣工程及自動化專業(yè)錄取。

【亮點】

多彩校園文化和“教官”管理制

引導學生全面發(fā)展

　　集美職校倡導 “集技成器 樂善成美”的校園核心文化理念，以“誠毅·行知”作為校訓，并引進教官制，為學生打造豐富多彩的校園活動和規(guī)范有序的成長環(huán)境。

教官制管理 :剛柔并濟促成長

　　在集美職校學生宿舍樓里，每一個公共物品上都貼著“宿舍8S管理責任卡”，寫著責任人是誰。小到一個電源開關、一個洗衣池，都有它的管理人。

　　以校為家，區(qū)域劃分，責任到人，這是集美職校準軍事化管理下“8S宿舍管理”（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約、舒適）的一項重要內容。該校有一支25人的“文武雙全”的教官隊伍，負責學生的宿舍生活管理。據(jù)了解，全國中職院校引入教官制的，獨此一家。

　　準軍事化管理，顧名思義，教官對學生宿舍管理事無巨細、要求嚴格，比如，地上不能有頭發(fā)，被子要疊成豆腐塊。當然，教官們也有溫柔的一面，他們把宿舍露臺改造成“學生農場”，讓孩子們自己種植花草，“學生自己種植的植物，自然會花心思打理。”該校教官隊隊長劉竹淼說，開辟“學生農場”后，學生們再也不往露臺扔垃圾了。

　　同理，每年11月，集美職校都會舉辦宿舍文化節(jié)，讓孩子們設計、布置自己的宿舍。劉竹淼說，有了宿舍文化節(jié)后，宿舍樓里的垃圾桶、滅火器就很少遭到破壞。

　　此外，從今年3月份開始，集美職校每月開展一次“軍事教育主題活動日”，打破傳統(tǒng)的課堂教學模式，針對不同的年級學生各個成長階段的德育要求，設置不同的課程，培養(yǎng)學生的團隊精神、執(zhí)行力和抗挫能力。比如培養(yǎng)一年級學生的日常行為習慣，培養(yǎng)二年級學生的愛國、誠信、團隊協(xié)作等精神，而三年級學生的課程重點則是職場禮儀、面試禮儀、企業(yè)文化。

社團與志愿活動:課余生活健康向上

　　集美職校的社團生活也很精彩。目前，學校設有街舞社、輪滑社、跆拳道社、羽毛球社、足球社、籃球社、聲樂社、吉他社、文學社、書畫社、手工社、動漫社、攝影社、計算機社等社團，并根據(jù)同學們的喜好和需求不斷增設社團。社團聯(lián)通過開展技能教學、社團聯(lián)誼、社團游園、成果展演等活動讓同學們的課余時間變得充實，豐富。多才多藝的社團人更是在區(qū)、市級的征文、書法、文明風采等比賽中屢創(chuàng)佳績。

　　集美職校開展一系列志愿服務項目，讓社會實踐成為學生的第三課堂。比如，與杏濱街道、社區(qū)建立長期互助的志愿活動項目，不定期組織學生到福利院慰問老人，定期開展文明督導、植綠護綠、禮儀宣傳、環(huán)保等服務，活動成效顯著。2015年該校被評為集美區(qū)“學雷鋒示范點”；2016年5月，該校志愿者隊伍“義剪”項目被評為集美區(qū)大學生優(yōu)秀志愿服務項目。