專家：孩子老愛(ài)“黏人”原因是什么 家長(zhǎng)要怎么做？

­　　在育兒過(guò)程中，有些媽媽（或者是與孩子親密接觸的照料者）會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在一個(gè)階段會(huì)顯得特別愛(ài)黏人，走到哪，孩子就像小尾巴似的跟到哪，一刻都離不開(kāi)，有時(shí)也會(huì)讓家長(zhǎng)因此而感到特別的煩惱。

­　　其實(shí)，寶寶愛(ài)黏人，主要是由于寶寶內(nèi)心“不安全”的感覺(jué)所致，而這又多與平時(shí)的家庭照看方式有關(guān)。有一些家庭從孩子出生開(kāi)始，就由媽媽、奶奶或 者外婆等一個(gè)人照顧，一般來(lái)說(shuō)，孩子跟誰(shuí)的時(shí)間長(zhǎng)，就會(huì)與這個(gè)密切接觸的看護(hù)者之間形成一種依戀關(guān)系，這些依戀者能夠給到他們內(nèi)心一種“安全”的感覺(jué)，一 旦分離時(shí)，就像失去了感情依托，使他們出現(xiàn)一些焦慮的情緒，尤其是內(nèi)心情感豐富的孩子，會(huì)表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈一點(diǎn)。

­　　寶寶愛(ài)黏人 媽媽應(yīng)該這樣做

­　　一般來(lái)說(shuō)，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，這種愛(ài)“黏人”的現(xiàn)象會(huì)慢慢消失，但家長(zhǎng)過(guò)分的緊張或任其發(fā)展，也有可能會(huì)影響到孩子日后的性格，那么，如何幫助寶寶從愛(ài)“黏人”的“小尾巴”順利過(guò)渡呢？

­　　1。創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子多接觸下除照料者以外的其他人

­　　除照料者外，家庭中其他成員也應(yīng)該多點(diǎn)跟孩子接觸，如多跟孩子一起玩游戲，建立一種融洽的親子關(guān)系，讓他知道，除了媽媽外，在其他家庭成員身上 同樣也是可以建立這種安全感的。待孩子再長(zhǎng)大一點(diǎn)后，可以帶他出去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多與家庭成員以外的人接觸，尤其是同齡的小朋友，讓孩子在陌生的環(huán)境中學(xué)會(huì)與 人交往，提高其適應(yīng)能力和社交能力。

­　　2。創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)安全穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境

­　　有些孩子由于曾受到驚嚇，或經(jīng)歷了生活環(huán)境的劇烈變化而變得很敏感、很愛(ài)黏人，因此父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)安全、穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境，不要讓孩 子單獨(dú)呆在一個(gè)黑暗或是有激烈沖突的環(huán)境里，也不要總是說(shuō)一些“媽媽不要你了”、“別去那，會(huì)被壞人抓走”之類恐嚇孩子的話語(yǔ)。

­　　3。與孩子建立一種信任的關(guān)系

­　　有些家長(zhǎng)對(duì)待愛(ài)黏人的孩子，要么是表現(xiàn)得難以割舍，離開(kāi)時(shí)一步三回頭，要么是采取騙孩子再偷偷溜走的行為，其實(shí)這些都是不太合適的。這樣會(huì)讓孩 子以為媽媽要永遠(yuǎn)消失了，媽媽再不喜歡他、不要他了，這種分離的感覺(jué)會(huì)讓他們沒(méi)有安全感而產(chǎn)生了焦慮情緒。如果媽媽要暫時(shí)離開(kāi)，最好事先告訴孩子，讓孩子 知曉，并告訴他媽媽正要忙的事情，媽媽什么時(shí)候還會(huì)再回來(lái)陪寶寶一起玩，并且要履行諾言，回來(lái)后，要跟寶寶打一聲招呼，告訴他你回來(lái)了，幾次下來(lái)，他就會(huì) 感覺(jué)到你是可信任的，而不是因?yàn)椴粣?ài)他而要離開(kāi)他了。

­　　4。通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力來(lái)降低“黏度”

­　　小寶寶是很容易被新事物吸引的，日常生活中可以多培養(yǎng)他一些興趣愛(ài)好，來(lái)轉(zhuǎn)移他們對(duì)依戀者的過(guò)分注意力：如玩游戲、畫畫、看圖畫書等。

­　　5。適當(dāng)培養(yǎng)孩子的“獨(dú)立”

­　　有些孩子太過(guò)于依賴父母而喜歡黏著父母，無(wú)論什么事情都希望父母可以幫助他去完成，對(duì)于這種不夠獨(dú)立而喜歡黏人的孩子，日常生活中要鼓勵(lì)他們多做一些力所能及的事情，并對(duì)寶寶的進(jìn)步給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

　　總之，孩子怕陌生人、黏人，到二歲半會(huì)好很多，但如果持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)、程度影響到孩子適應(yīng)環(huán)境，影響到日常生活，就應(yīng)該去作心理咨詢，看看是否需要通過(guò)親子游戲等治療方式以改善其相應(yīng)的社會(huì)功能。