素質教育要培養(yǎng)一個有獨立能力的社會人,有獨立生活的能力、有獨立學習的能力、有獨立思考的能力等。不然,這個在老師和家長夾板中長大的“聽話”孩子,即使刻苦努力樣樣精通,如果沒有學會自我管理,沒有學會如何選擇、不會獨立思考,習慣屈服于家長和老師的權威,將來也是一個沒主見的人,心理也不會陽光。
所以,建構健康的家校關系,首先需要從觀念上扭轉。目前老師和家長共同構建的緊密網絡,對孩子無時無刻地關注監(jiān)督,實質上對孩子是一種莫大的傷害。健康的家校關系,需要的不是形式上的連接和責權的緊密交接,而是保護好孩子獨立成長的空間,在不脫離孩子實際情況的前提下,把孩子的時間、空間交給孩子自己。(雨文)
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于詩詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
閩南網推出專題報道,以圖、文、視頻等形式,展現泉州在補齊養(yǎng)老事業(yè)短板,提升養(yǎng)老服