4.6 新增圖表信息題
文章配圖
考察學生整合信息的能力,要求書面文字轉(zhuǎn)化為圖表。
五、作文的變化
5.1 單獨算分
5.2 選考
選考不是不考,美國好的大學會根據(jù)你的作文分數(shù)考察你的學生能力。
德化牛母岐層林盡染五彩斑斕
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于詩詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
閩南網(wǎng)推出專題報道,以圖、文、視頻等形式,展現(xiàn)泉州在補齊養(yǎng)老事業(yè)短板,提升養(yǎng)老服
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