雅思寫作平淡無奇的詞匯無法取得寫作高分

　　從雅思寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)中我們可以看出，雅思寫作對考生的詞匯要求是比較高的，如果全篇使用平淡無奇的詞匯是無法取得雅思寫作高分的，需要有一些能夠讓考官眼前一亮的詞匯。

　　一：詞匯表達(dá)的專業(yè)性

　　話題詞匯在雅思作文的用詞中扮演了一個(gè)專業(yè)性的角色。很多考生在備考雅思寫作的過程中往往會(huì)亂背詞匯，缺乏針對性，更多烤鴨會(huì)出現(xiàn)背了用不上的問題。我們鼓勵(lì)考生按照話題來熟悉詞匯，然后通過范文來鞏固模仿。話題詞匯的使用會(huì)讓表達(dá)更加專業(yè)，比如說教育類的詞匯，“應(yīng)試教育”一詞，很多人會(huì)說是education which focus examination, 其實(shí)它的準(zhǔn)確表達(dá)應(yīng)該是exam-oriented education; 還有“同齡人”很多學(xué)生會(huì)表達(dá)成people of same age, 背過話題詞匯的考生應(yīng)該都知道一個(gè)很簡單的詞peer; 還有媒體類的詞匯“大眾媒體”，“不良信息”不應(yīng)該是字面理解的public media和bad information, 更好的應(yīng)該說mass media和negative information; 還有讓人過目不忘的“青少年犯罪”一詞，我們也會(huì)用juvenile delinquency來替換普通的teenager crime。通過上述的例子，我們可以很清楚地發(fā)現(xiàn)話題詞匯的應(yīng)用可以讓作文表達(dá)更準(zhǔn)確，更專業(yè)，考生可以充分利用這一部分詞匯來為自己的作文潤色加分。

　　二：用詞的多樣性

　　研讀了大量的考官范文以及評分要求，我們不難發(fā)現(xiàn)考官非常注重repetition of words,所以準(zhǔn)備一些替換詞還是十分有必要的。詞匯的多樣性是一個(gè)人詞匯量以及用詞精準(zhǔn)性的很好的體現(xiàn)。例如同樣表達(dá)“解決問題”這個(gè)短語，我們可以說solve/cope with/deal with/tackle/address/combat the problems/issues。“注意，重視”可以表達(dá)成pay attention to /lay emphasis on /attach importance to。再舉個(gè)例子，有個(gè)題目要討論computer games的優(yōu)缺點(diǎn)，那整篇文章我們會(huì)一直提到這個(gè)詞，所以我們可以換種方式表達(dá)為indulgence in computer games或者being addicted to computer games。

　　使用替換詞的時(shí)候要注意用詞的精準(zhǔn)性，考官并不一定想看見一篇文章有多少生僻和高難度的詞，但是一些詞的妙用以及替換確實(shí)會(huì)帶來意想不到的潤色功能。

　　三：讓考官眼前一亮的詞匯

　　經(jīng)常看見有考生走入一個(gè)嚴(yán)重的誤區(qū)，為了讓自己的詞匯“高級一點(diǎn)”，去網(wǎng)絡(luò)或字典中找一個(gè)從未見過的生僻詞，結(jié)果卻適得其反。想讓考官眼前一亮并不需要用高難詞匯，很多小詞也會(huì)有意想不到的效果。例如fuel這個(gè)詞，表面是燃料的意思，我們拿來做動(dòng)詞作為“推動(dòng)，助燃”就是個(gè)不錯(cuò)的表達(dá)。“全球化極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”我們就可以表達(dá)成the development of economy is largely fueled by globalization. 比如同樣要表達(dá)A對B很重要，除了最基本的結(jié)構(gòu)A is very important之外，我們還可以用be of +n或者詞組來表示為：A is of considerable importance to B或者A plays a vital role in B. 所以，考生們平時(shí)可以通過一些小詞的高級用法和適當(dāng)積累些詞組來豐富自身的詞匯量。

　　總述：詞匯是一篇作文的基礎(chǔ)，就好比造房子，詞匯就是一幢房子的基石。我們通過研究劍橋系列文章后面的考官滿分范文可以發(fā)現(xiàn)，文章的用詞都是簡單而貼切的，并沒有所謂的“高分”詞匯。很多學(xué)生在上課過程中會(huì)向老師要所謂的8分詞匯，9分詞匯，其實(shí)寫作中并沒有確切范圍規(guī)定哪些詞匯所對應(yīng)的分值，只要用詞用的準(zhǔn)確，用的妙，任何小詞都可以成為高分詞匯。只要考生投考官所好，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)對詞匯的要求，做到準(zhǔn)確性以及多樣性，就可以在詞匯這欄交上滿意的答卷。

　　從雅思寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)中我們可以看出，雅思寫作對考生的詞匯要求是比較高的，如果全篇使用平淡無奇的詞匯是無法取得雅思寫作高分的，需要有一些能夠讓考官眼前一亮的詞匯。

　　一：詞匯表達(dá)的專業(yè)性

　　話題詞匯在雅思作文的用詞中扮演了一個(gè)專業(yè)性的角色。很多考生在備考雅思寫作的過程中往往會(huì)亂背詞匯，缺乏針對性，更多烤鴨會(huì)出現(xiàn)背了用不上的問題。我們鼓勵(lì)考生按照話題來熟悉詞匯，然后通過范文來鞏固模仿。話題詞匯的使用會(huì)讓表達(dá)更加專業(yè)，比如說教育類的詞匯，“應(yīng)試教育”一詞，很多人會(huì)說是education which focus examination, 其實(shí)它的準(zhǔn)確表達(dá)應(yīng)該是exam-oriented education; 還有“同齡人”很多學(xué)生會(huì)表達(dá)成people of same age, 背過話題詞匯的考生應(yīng)該都知道一個(gè)很簡單的詞peer; 還有媒體類的詞匯“大眾媒體”，“不良信息”不應(yīng)該是字面理解的public media和bad information, 更好的應(yīng)該說mass media和negative information; 還有讓人過目不忘的“青少年犯罪”一詞，我們也會(huì)用juvenile delinquency來替換普通的teenager crime。通過上述的例子，我們可以很清楚地發(fā)現(xiàn)話題詞匯的應(yīng)用可以讓作文表達(dá)更準(zhǔn)確，更專業(yè)，考生可以充分利用這一部分詞匯來為自己的作文潤色加分。

　　二：用詞的多樣性

　　研讀了大量的考官范文以及評分要求，我們不難發(fā)現(xiàn)考官非常注重repetition of words,所以準(zhǔn)備一些替換詞還是十分有必要的。詞匯的多樣性是一個(gè)人詞匯量以及用詞精準(zhǔn)性的很好的體現(xiàn)。例如同樣表達(dá)“解決問題”這個(gè)短語，我們可以說solve/cope with/deal with/tackle/address/combat the problems/issues。“注意，重視”可以表達(dá)成pay attention to /lay emphasis on /attach importance to。再舉個(gè)例子，有個(gè)題目要討論computer games的優(yōu)缺點(diǎn)，那整篇文章我們會(huì)一直提到這個(gè)詞，所以我們可以換種方式表達(dá)為indulgence in computer games或者being addicted to computer games。

　　使用替換詞的時(shí)候要注意用詞的精準(zhǔn)性，考官并不一定想看見一篇文章有多少生僻和高難度的詞，但是一些詞的妙用以及替換確實(shí)會(huì)帶來意想不到的潤色功能。

　　三：讓考官眼前一亮的詞匯

　　經(jīng)常看見有考生走入一個(gè)嚴(yán)重的誤區(qū)，為了讓自己的詞匯“高級一點(diǎn)”，去網(wǎng)絡(luò)或字典中找一個(gè)從未見過的生僻詞，結(jié)果卻適得其反。想讓考官眼前一亮并不需要用高難詞匯，很多小詞也會(huì)有意想不到的效果。例如fuel這個(gè)詞，表面是燃料的意思，我們拿來做動(dòng)詞作為“推動(dòng)，助燃”就是個(gè)不錯(cuò)的表達(dá)。“全球化極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”我們就可以表達(dá)成the development of economy is largely fueled by globalization. 比如同樣要表達(dá)A對B很重要，除了最基本的結(jié)構(gòu)A is very important之外，我們還可以用be of +n或者詞組來表示為：A is of considerable importance to B或者A plays a vital role in B. 所以，考生們平時(shí)可以通過一些小詞的高級用法和適當(dāng)積累些詞組來豐富自身的詞匯量。

　　總述：詞匯是一篇作文的基礎(chǔ)，就好比造房子，詞匯就是一幢房子的基石。我們通過研究劍橋系列文章后面的考官滿分范文可以發(fā)現(xiàn)，文章的用詞都是簡單而貼切的，并沒有所謂的“高分”詞匯。很多學(xué)生在上課過程中會(huì)向老師要所謂的8分詞匯，9分詞匯，其實(shí)寫作中并沒有確切范圍規(guī)定哪些詞匯所對應(yīng)的分值，只要用詞用的準(zhǔn)確，用的妙，任何小詞都可以成為高分詞匯。只要考生投考官所好，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)對詞匯的要求，做到準(zhǔn)確性以及多樣性，就可以在詞匯這欄交上滿意的答卷。