哈爾濱工程大學(xué)老師于凡資料： 《孫子兵法》講成相聲

­　　一個(gè)班限選100人，多達(dá)1000名學(xué)生參加選課，有的學(xué)生三年沒(méi)搶到線(xiàn)下課...

­　　網(wǎng)絡(luò)慕課運(yùn)行6個(gè)學(xué)期，全國(guó)200多所高校將近10萬(wàn)名學(xué)生選修。

­　　近日，在微博上，一位來(lái)自哈爾濱工程大學(xué)的老師于凡成了新晉“網(wǎng)紅教師”。他把一門(mén)選修課《孫子兵法中的思維智慧》活生生講成了相聲。

­　　該課如今已上線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)慕課，去年12月還被入選為國(guó)家級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程。

­　　爆款選修課如何煉成：“我每節(jié)課都會(huì)借鑒相聲的技巧”

­　　這門(mén)“線(xiàn)下的同學(xué)一課難求，線(xiàn)上的同學(xué)坐等更新”的課程是怎么煉成的？

­　　《孫子兵法》體現(xiàn)了中國(guó)古代的軍事智慧，怎么把這本用文言文寫(xiě)成的書(shū)，轉(zhuǎn)換成被學(xué)生易于接受、可知可感的形式，授課教師哈工程國(guó)防學(xué)院于凡副教授在教學(xué)內(nèi)容上，下了一番工夫。

­　　哈爾濱工程大學(xué)教師于凡稱(chēng)：“我每節(jié)課都會(huì)借鑒相聲的技巧，說(shuō)學(xué)逗唱、三翻四抖、起承轉(zhuǎn)合、鋪平墊穩(wěn)等。”于凡將從小學(xué)習(xí)的相聲技巧應(yīng)用到了教學(xué)之中：

­　　“孫子所在的春秋時(shí)代，這打仗很注重禮儀規(guī)范。‘不鼓不成列’，在咚咚咚的鼓聲中，雙方咔咔咔排著隊(duì)列往前走。走的過(guò)程中還講究‘不愆于六步，七步，乃止，齊焉’。走了六步七步一看，這隊(duì)列咋還沒(méi)走齊呀，立定！向右看齊！向前看！好，齊步走！噔噔噔，直到雙方碰上。”?

­　　不僅如此，他還研究綜藝節(jié)目主持人的主持風(fēng)格，將其應(yīng)用到不同的教學(xué)內(nèi)容中。他認(rèn)為，主持風(fēng)格大致可以分為三類(lèi)：新聞播報(bào)式，適用于講授較為爆炸性知識(shí)；紀(jì)錄片式，通過(guò)語(yǔ)言、聲音的魅力，娓娓道來(lái)，適用于敘述性較強(qiáng)的內(nèi)容；綜藝主持式，幽默夸張，富有表現(xiàn)力的動(dòng)作更能吸引學(xué)生們的注意力。

­　　于凡在課上，不僅僅講兵法，更將兵法在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用作為課程的重點(diǎn)。談兵法、講事例、說(shuō)時(shí)政，有理有據(jù)的為學(xué)生分析《孫子兵法》中所闡述的軍事思想，生動(dòng)形象、深入淺出，更利于學(xué)生的理解和接受：

­　　“薩達(dá)姆沒(méi)有想到美國(guó)竟然繞道沙特阿拉伯境內(nèi)進(jìn)入，打了一個(gè)漂亮的左勾拳，迂回穿插，僅用103個(gè)小時(shí)讓伊拉克地面軍隊(duì)毫無(wú)還手之力......這就是在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中運(yùn)用的‘兵者，詭道也’的方法。那么一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，將領(lǐng)會(huì)起決定性作用嗎？會(huì)嗎？不會(huì)嗎？”

­　　于凡還說(shuō)：“學(xué)生上課聽(tīng)不聽(tīng)課，責(zé)任全在老師。我上課的時(shí)候會(huì)和學(xué)生說(shuō)，不想聽(tīng)課沒(méi)關(guān)系，但是，我就能保證，至少有95%的學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)課。”

­　　“我也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，能理解學(xué)生的感受。所以在教學(xué)內(nèi)容上要很豐富，讓學(xué)生真的能學(xué)到東西。其次，表達(dá)方式也很重要。老師表達(dá)的好不好對(duì)學(xué)生的影響是很大的。”

­　　通過(guò)自己學(xué)生時(shí)代的感悟、對(duì)學(xué)生心理的分析和掌握、對(duì)教育教學(xué)規(guī)律的探索以及多年的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。于凡老師探索出了一套自己獨(dú)特的教學(xué)方法。

­　　這門(mén)課有多火？每學(xué)期網(wǎng)上選課開(kāi)始當(dāng)天，幾分鐘時(shí)間孫子兵法選修課就處于“爆棚”狀態(tài)。這門(mén)課每次只開(kāi)三個(gè)班，每班只有100個(gè)名額，卻有兩、三千名學(xué)生報(bào)名，有的學(xué)生甚至連報(bào)3年，都沒(méi)有被選上，每學(xué)期都有幾十名學(xué)生蹭課。

­　　基于這種情況，于凡老師有了一個(gè)大膽的想法，將自己的課程錄成視頻，放到網(wǎng)站上，供選不上課的學(xué)生們觀看學(xué)習(xí)。《孫子兵法中的思維智慧》開(kāi)設(shè)于2003年，作為哈爾濱工程大學(xué)最早的通識(shí)選修課程之一，也是該校最先建設(shè)網(wǎng)絡(luò)慕課的課程。

­　　課程上線(xiàn)的六個(gè)學(xué)期，有來(lái)自全國(guó)200多所高校，將近10萬(wàn)名學(xué)生選課。

­　　網(wǎng)友點(diǎn)贊：老師界最好的相聲演員，相聲界最厲害的老師！

­　　了解到于凡老師在網(wǎng)絡(luò)走紅后，不少學(xué)生表示選修過(guò)該課：

­　　有同學(xué)出來(lái)認(rèn)證了這門(mén)課的火爆：

­　　還有同學(xué)揭秘了于老師其他技能...

­　　也有網(wǎng)友對(duì)這種上課形式提出質(zhì)疑：

­　　更多的網(wǎng)友送上了花式點(diǎn)贊：

­　　把《孫子兵法》講成相聲，這個(gè)課你想上嗎？