6.6元入門，1599元進階？AI培訓熱需要冷思考

　　“你可以試試對五官和服飾進行細節刻畫，然后用上遠景等鏡頭描述詞，再試試三分之一側臉。”2月27日晚上8點，在邱娜報名加入的“AI設計變現體驗課”微信群內，助教正對學員用AI繪畫完成的作品進行指導。體驗課花費6.6元，包含一節錄播課和一節兩個多小時的直播課，體驗結束后，助教便開始推銷1599元的進階課程。

　　近年來，AI培訓日漸火熱。每逢ChatGPT、Sora發布等熱點時段，AI培訓圈都會迅速掀起一輪高潮，涌現大批相關課程，有些課程甚至在模型公測前就已開始招募學員。《工人日報》記者調查發現，這些AI培訓課程主要授課內容往往局限于某個模型工具的操作方法，但大多宣稱能幫助學員實現“AI技能變現”。低價入門，高價賣產品、賣會員、賣素材，成為其慣常套路。

　　AI培訓越學越貴

　　2月16日，文生視頻大模型Sora發布，立即引發廣泛關注。從事互聯網運營的邱娜覺得自己必須有所行動了。“難以想象輸入文字就能生成視頻，這種強大的技術能力讓人感覺不學就要被淘汰了。”

　　“一個長期關注的PPT公眾號推出了6.6元的AI設計體驗課，我在2月25日付費進群，26日開課。”邱娜加入的課程微信群有近160名學員。根據助教人員提供的兌換碼，學員可以在3天內免費使用AI工具網站上的部分素材，輸入關鍵詞即可得到一幅由AI繪制完成的圖片。

　　據邱娜介紹，在錄制課和直播課中，培訓老師向學員們強調，AI設計適用于缺乏繪畫和攝影專業技能的“小白”，可以幫助生成合適的素材資源且不用擔心版權問題，是一個“零門檻，實用又賺錢的技能”。

　　“體驗課結束之后，想要再用網站怎么辦呢？”當邱娜詢問助教人員，對方表示可以報名價值1599元的正式課，再免費使用3個月會員權限，之后組織大家團購，一個月大概19元。

　　對方還告訴邱娜：“AI繪畫工具之所以這么厲害，是因為要持續消耗算力，所以好的工具都不是免費的。報名正式課之后可以幫助對接定制商單，一單掙回學費。”從6.6元到1599元的進階式付費模式，讓邱娜既害怕錯失學習機會，又擔心是否會有更多付費套路。

　　記者調查發現，類似的AI課程五花八門，但不少課程都與賣產品、賣會員、賣素材相捆綁。除了依靠工具網站的使用和資源收費，由AI課程衍生的付費項目還包括：為AI工具提供提示詞或劇本、制作AI工具圖片素材、有關背景知識搜集和整理、課程資源二次銷售等。

　　AI培訓熱度何來？

　　盡管AI培訓課程的內容魚龍混雜、收費不一，但其熱度的背后，都是公眾對新興技術的興趣以及部分職場人士的焦慮。

　　“面對新技術的時候，我們很容易產生一種害怕錯過的情緒。當大家都在討論某一個新技術的時候，好像你不跟進的話，顯得有點落伍，進而產生焦慮。”在清華大學新聞與傳播學院教授沈陽看來，科學技術快速發展的進程中或科技泡沫中，這種情緒非常明顯。

　　作為一名互聯網從業者，邱娜經常會接文字排版、PPT制作、海報制作等兼職商單，自從ChatGPT發布后，她一直為如何利用AI工具提高工作效率而焦慮。

　　對此，心理咨詢師唐婧也有明顯的感受。“2月22日，一家企業的高管就向我傾訴，感覺到自己的很多工作內容被AI替代，人力成本收縮，導致自己和團隊的壓力很大。”近兩年，越來越多前來咨詢的職場人士向唐婧表達了關于技術發展帶來的焦慮以及迫切希望掌握AI技術的愿望。

　　2023年7月，智聯招聘聯合北大國發院發布的《AI大模型對我國勞動力市場潛在影響研究報告》顯示，有69%的受訪者嘗試使用過ChatGPT、文心一言等大型語言模型類AI工具。面對AI工具的普及以及帶來的影響，65.8%的受訪者表示，將參加AI工具使用技能的培訓課程。

　　“AI熱”需要冷思考

　　盡管AI培訓需求旺盛，但不少業內人士表示，AI大模型推出時間不長，短期內很難形成體系化的培訓課程，目前AI培訓“虛火”較旺。

　　“大家往往會低估長期的發展，高估短期的進展。”沈陽表示，從長遠來看，AI應用前景確實非常廣泛，但就短期而言，AI的輿論熱度多多少少有高估的成分。

　　在業內人士看來，AI技術和AI工具使用，是兩個不同的領域。一家電子商務網站的AI工程師告訴記者，開發者更多關注技術，終端用戶更關注功能實現，而廣大職場人士則希望通過培訓，掌握一定的技能。與前兩者相比，后者的需求更容易“滿足”。

　　記者采訪調查了解到，不少此前從事PS技術、視頻制作、電腦繪圖等互聯網技能培訓的創業者，爭相將AI技術納入核心培訓業務，以期從“AI+”的熱度中再度撈金。

　　還有一些培訓課程通過“賣課”的形式“賣產品”，但這些AI產品并不一定適用于個人使用者。2021年，創業者李想成立一顧數字科技公司，專注通過AI技術提供人力資源服務。從面試防作弊監控到AI面試大模型，再到一鍵生成人力培訓視頻課件，李想和團隊開發的眾多AI產品，最終服務對象是高校、企業，而不是個人使用者。“大部分人并不需要通過所謂的培訓課程，尤其是那種收費高的課程來學習工具的使用。”李想表示。