教育部等三部門：進(jìn)一步完善教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)體系

　　近日，教育部、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求 進(jìn)一步完善教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)體系的意見》，從教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)、制度、質(zhì)量、能力五個(gè)方面，對(duì)進(jìn)一步完善教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)體系提出了明確要求，讓各級(jí)各類教育經(jīng)費(fèi)投入、使用和管理更加規(guī)范透明。

　　國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比例持續(xù)不低于4%

　　教育部財(cái)務(wù)司負(fù)責(zé)人介紹，黨的十八大以來，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比例持續(xù)不低于4%，年度國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出從2萬多億元增加至接近5萬億元，其中，超過一半以上的投入用于義務(wù)教育，超過三分之二的支出用于改善教師待遇和資助困難學(xué)生，支出重點(diǎn)從投資于物轉(zhuǎn)向更多地投資于人。在這一過程中，教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)體系對(duì)監(jiān)測(cè)4%目標(biāo)落實(shí)、落實(shí)教育投入責(zé)任起到了重要的推動(dòng)作用，教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)已經(jīng)成為制定完善教育投入政策的重要支撐。

　　建立健全教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)體系 監(jiān)測(cè)監(jiān)督教育投入落到實(shí)處

　　黨的二十大作出了“堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展”“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”“推進(jìn)教育數(shù)字化”等戰(zhàn)略部署，此次《意見》的出臺(tái)，正是為了適應(yīng)教育更高質(zhì)量發(fā)展的要求，對(duì)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)體系做出的制度完善。其中，在基礎(chǔ)采集指標(biāo)方面，強(qiáng)調(diào)要精簡(jiǎn)過時(shí)的、利用率低的指標(biāo)，增加反映新形勢(shì)、新變化的指標(biāo)，全面反映教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)調(diào)查內(nèi)容；在監(jiān)測(cè)分析指標(biāo)時(shí)，強(qiáng)調(diào)要重點(diǎn)反映教育投入的來源、分布、使用構(gòu)成情況，以及城鄉(xiāng)、區(qū)域差距變化趨勢(shì)等，重點(diǎn)加強(qiáng)教育投入產(chǎn)出分析，及時(shí)反映教育投入政策落實(shí)情況，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供科學(xué)決策支撐。此外，《意見》還提出，將健全教育領(lǐng)域統(tǒng)計(jì)工作防范和懲治統(tǒng)計(jì)造假、弄虛作假責(zé)任制。

　　教育部財(cái)務(wù)司負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，《意見》的印發(fā)，將進(jìn)一步完善用數(shù)據(jù)說話、用數(shù)據(jù)決策、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)創(chuàng)新的教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)體系，更好把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略地位、優(yōu)先保障教育投入的戰(zhàn)略部署落到實(shí)處。（總臺(tái)央視記者 高晨源）