每個孩子,都是天生的畫家和詩人。在孩子的筆下,老師是什么樣子的?在孩子的心里,藏著怎樣的師生故事?兒童節前夕,一個主題為"我的好老師"的繪畫公益活動,在多個中小學及幼兒園悄然流行。孩子為老師畫一幅畫,并寫上關于師生故事的只言片語。很多老師在看了孩子的畫作和文字后,感動不已。家長們則紛紛為這樣的活動點贊。
用畫筆描繪好老師,用文字記錄師生情
上海市打虎山路第一小學學生鄭高馨的畫作上,老師扎著藍色發帶,正在烘焙蛋糕,這是鄭高馨喜歡的張老師。
"張老師愛烘焙,會做各種好吃的點心。她長著一頭烏黑的長發,長長的睫毛下有一雙明亮的眼睛。課堂上,她對我們很嚴格,下了課就成為我們的好朋友。希望吃了張老師的美味蛋糕,我的數學能考100分!"
上海市控江二村小學的胡子涵,上傳了一張自己戴著眼鏡,而老師在身后鼓勵支持的畫作——這幅畫的背后,還有一個感人的故事。
胡子涵說,因為視力下降,有一段時間經常鬧情緒,上課時注意力下降,學習成績有所退步。但是,“老師很耐心地指導我,讓我度過了這一段艱難的時期,及時讓我跟上了班級里的進度。現在我雖然還在滴著眼藥水,有時上課還是會有一點點影響。沈老師都會耐心、及時指點幫助我。我很愛你,我的好老師。”
在浙江省溫州市實驗小學學生劉丁丹的畫筆下,老師成了向日葵叢中的一位魔法師。
劉同學說:“有一天上語文課,同學們的心總是不在學習上,所以,鄭老師對我們說過,老師就像魔法師,可以把人變成博士或者科學家。不過,必須認真學習,要像向日葵一樣積極向上才能成功……我們后來就認認真真上課了。”
“我每次在學習上遇到困難時,我的老師總會耐心地解答;我每次不小心犯了錯誤時,我的老師總會循循善誘地糾正我。我的老師擁有一顆包容的心,溫暖的心,無私奉獻的心”,廣東省佛山市順德區陳村鎮中心小學黎思琪同學畫出了老師熬夜備課的樣子,也說出了對老師的感恩。
感受到了愛與信任,老師感動之余反思教學
孩子們的真摯作品,引來很多老師的感慨。
“從孩子們的畫和文字中,能感受到他們對老師的愛和信任,也能感受到老師平時對學生無微不至的關心。這也讓我想起,平時學生們給我的那些畫和真心話,每次都能給我出乎意料的感動”,上海市高安路第一小學數學老師孫怡青說。
上海市九亭第二小學 劉欣7歲
我覺得我的老師就像一個美麗的仙子,不斷地賦予了我們知識養分,讓我們茁壯成長;老師好像還有魔法,準能讓一些調皮的小男生乖乖聽話。
特別是早讀的時候,老師一來,那幾個小男生就乖乖地拿起書本讀書了。老師真棒!我想對老師說謝謝您!您辛苦了!
內蒙古多倫縣第四小學的班主任張瑤瑤介紹,班里很多孩子都參加了這次公益活動,“每個老師都想當好老師,這個活動更能激勵我們打開心扉,走進孩子們的世界。讓我想起一句話,叫‘教育之道無它,愛與榜樣而已’,特別感謝這次活動!”
海市愛德雙語藝術幼兒園 毛奕霖6歲
當我跌倒的時候,總是你把我扶起 ;當我調皮的時候,總是你教我道理……幼兒園快畢業了,我留下了三年快樂的童年記憶!感謝您!
擁有30余年教齡的上海幼兒園退休老師、12355心理咨詢師壽國英說:"孩子們畫出這么真切的畫,說明他們真的看到了老師的付出。比如說,有一張畫,畫的是老師正在備課,這個孩子肯定很了解老師的辛苦工作。這會讓老師覺得,付出是值得的。”
我畫的是我們班主任趙老師,她很溫柔,喜歡面帶微笑。她上課很有趣,同學們都很喜歡她。在我心中,趙老師比花還美。
“另一方面,老師也能從孩子們的畫作中,發現學生到底喜歡什么樣的老師。比如有些孩子說,喜歡溫柔、善解人意,會鼓勵他的老師;有些孩子寫到,喜歡幽默的,能激發自己學習興趣的老師”,壽國英表示,老師可以據此查漏補缺,反思自己平時的行為,提升教學素質。