習(xí)近平在北大師生座談會(huì)上講話精神教師心得感想1500字

　　“國勢之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)”。習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話，站在時(shí)代發(fā)展前沿和國家戰(zhàn)略高度，圍繞培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人等核心問題，從堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍、形成高水平人才培養(yǎng)體系等方面，提出一系列重要論斷，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在高等教育領(lǐng)域一以貫之的集中體現(xiàn)和一脈相承的創(chuàng)新發(fā)展。總書記在講話中明確指出，只要我們在培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人上有作為、有成效，我們的大學(xué)就能在世界上有地位、有話語權(quán)。這對于高校堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向，扎根中國大地辦好中國特色世界一流大學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義。

　　堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向，必須始終堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)。馬克思主義始終是我們黨和國家的指導(dǎo)思想，也是我國大學(xué)最鮮亮的底色。中國人民大學(xué)的前身是1937年誕生于抗日烽火中的陜北公學(xué)，毛澤東同志曾先后9次到學(xué)校發(fā)表的演講閃耀著馬克思主義中國化的理論光芒。老校長成仿吾跨越半個(gè)多世紀(jì)、先后5次翻譯《共產(chǎn)黨宣言》，留下了為傳播馬克思主義奉獻(xiàn)終身的感人故事。

　　獨(dú)特的紅色基因始終激勵(lì)著中國人民大學(xué)，我們要在新時(shí)代的廣闊舞臺(tái)繼續(xù)肩負(fù)起學(xué)習(xí)、研究和傳播馬克思主義的重任，將馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法貫穿到哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)懂弄通做實(shí)，使中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的理論土壤充滿中國精神、中國價(jià)值與中國力量。

　　堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向，必須抓住立德樹人這個(gè)根本任務(wù)。人無德不立，育人的根本在于立德。高校要深刻認(rèn)識(shí)到立德樹人是高等教育的價(jià)值目標(biāo)和時(shí)代使命，深刻理解立德樹人的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求。

　　我們必須深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記提出的人才培養(yǎng)的辯證法，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。特別是將師德建設(shè)和德育實(shí)踐緊密結(jié)合，堅(jiān)持教育者先受教育，引導(dǎo)廣大教師做到教書與育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，讓“千教萬教、教人求真”的教師成為學(xué)生“千學(xué)萬學(xué)、學(xué)做真人”的人生榜樣，使思想政治工作滋潤萬物的道德力量融通教師的每一個(gè)課堂、貫穿學(xué)生的每一步成長，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。把中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉(zhuǎn)化為辦好中國特色世界一流大學(xué)的自信。

　　奮進(jìn)在新時(shí)代，中國大學(xué)要始終抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本，為辦出中國特色世界一流大學(xué)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力，書寫新時(shí)代的輝煌篇章！

　　（作者為中國人民大學(xué)黨委書記）