大學(xué)校園里那些你不懂的95后 宣言：奇葩又如何

　　95后到底有多奇葩？

　　自從他們大舉占據(jù)了大學(xué)校園，對他們的批評真的不少。發(fā)言人既有九斤老太也有90后95前的學(xué)姐學(xué)兄。這便要人掂量掂量了。

　　第一大理由，花錢不眨眼：兇殘之極，一點不見外，將父母的血汗隨便揮霍。

　　這包括了高比例的出國游，新馬泰可以忽略，歐洲美洲南極洲，要是太空游能開發(fā)出來，估計也不會放棄；包括了新生創(chuàng)業(yè)，還沒怎么念書，先砸錢做生意，賠了本不心疼；包括了延遲畢業(yè)，歐洲老學(xué)生們啃老不畢業(yè)之風(fēng)傳染了中國，不少學(xué)生根本不想工作不想進(jìn)入社會，以各種名義留在校園；等等。

　　第二大理由，做事不靠譜：求人的時候似乎能豁得出去，得到了翻臉不認(rèn)人。

　　吐槽的多是實習(xí)單位和高校老師。95后凈是容顏喜人談吐文靜的小鮮肉，但給HR和指導(dǎo)老師的感覺，卻是心里唯己為大，完全不考慮別人感受，無敬畏之心。

　　第三大理由，便是傲嬌自大狂：自戀得登峰造極已經(jīng)讓80后受不了了。

　　進(jìn)入秀與曬的時代，80后多限于圈子里臭美，95后進(jìn)入大學(xué)校園緊隨著的是自媒體時代的到來。他（她）們憑口紅的用法、服裝的搭配、每天幾句搞怪的話或者減肥心得，就能成為網(wǎng)紅，聚集幾萬幾十萬的粉絲，招來每月的打賞紅利。在校園里一個普通的肉身，憑借虛假的美圖軟件與隱形眼鏡，竟然動不動在網(wǎng)絡(luò)上就能一呼百應(yīng)贏得追捧與阿諛。

　　等等等等。

　　最關(guān)鍵的是，他們的次元，沒人能懂，無論你多諂媚他們，人家可以毫不領(lǐng)情。說到這，都會有老媽垂淚。

　　確實，95后有他們與眾不同之處。

　　這一批獨生子女出生時，中國已進(jìn)入高速發(fā)展期，多數(shù)家庭殷實。父母多是65后70后，少了50后65前家長身上由于上山下鄉(xiāng)陰影帶來的強迫癥——非逼著孩子出人頭地。95后的爹媽更強調(diào)家庭民主，更在意保護(hù)孩子的逆向思維，多數(shù)會在一定程度上與升學(xué)教育保持一定距離。父母自卑于自己是應(yīng)試教育的產(chǎn)物，紛紛把孩子送進(jìn)培訓(xùn)機構(gòu)。中國的第二課堂風(fēng)生水起，專業(yè)化貴族化一對一，父母在這代孩子身上前18年花錢從不眨眼，也導(dǎo)致了孩子們進(jìn)了高校也花錢不眨眼，一切是應(yīng)該。

　　同時，他們與中國的電腦、網(wǎng)游、QQ、淘寶一起成長，一懂事就進(jìn)入了虛擬叢林。他們在網(wǎng)絡(luò)與手機上的人情世故眉高眼低幽默善談絕對超越父母前輩。他們經(jīng)常在貼吧、QQ上嘯聚山林，像武林高手一樣展示自己的另一面。所以在現(xiàn)實世界自己到底是個什么面目，對待別人是否不妥，也很少琢磨反思，自然不像80后在大學(xué)時期就已經(jīng)人情練達(dá)。

　　但他們在自己的領(lǐng)地是專家。95后們從小的鋼琴、美術(shù)、奧數(shù)、冰球、游泳等業(yè)余學(xué)習(xí)接受的都是專業(yè)級的培訓(xùn)。他們私下有什么問題，在度娘上，在天涯上，在知乎上都能得到專家級的回復(fù)與無與倫比耐心的解答。這導(dǎo)致他們在考慮自己感興趣問題的時候，前輩如果不以全部腦細(xì)胞去搏全部精力去應(yīng)對的話，幾句話，人家就不耐煩把你看扁了。

　　一次與一位50歲的教授聊旅游，他痛切地告訴我砸鍋賣鐵暑假一定要去金字塔，因為課上被剛?cè)チ私鹱炙男律哉Z相激。有道是，你去了金字塔，人家暑假又去了太陽廟，開學(xué)回來問你怎么辦？

　　他們的見識與從小讀萬卷書行萬里路分不開，他們的情商追不上一直高速積累的知識與技能，也是現(xiàn)實。

　　但這，是年輕人身上的共性。

　　就像有人偏激地說，50后60后是被耽誤的一代，70后是懦弱的一代，80后是垮掉的一代，90后是草莓的一代。每一代都在年輕時被歧視嘲諷，隨著這代人為社會貢獻(xiàn)更多的智慧與精英，掌握話語權(quán)以后，矛頭又引向下一個十年或五年。總體來說，高校象牙塔也從當(dāng)年冥想的時代進(jìn)入真刀真槍，用就業(yè)率和論文數(shù)衡量的現(xiàn)實了。我們又如何能拋開一個社會的現(xiàn)實，而去空談敬畏之心？

　　不可否認(rèn)，很多大學(xué)生在18歲前就知道自己將要繼承兩三套房產(chǎn)了。他們花錢、創(chuàng)業(yè)，進(jìn)出國境的從容是中國工業(yè)化城鎮(zhèn)化后，藏富于民的反映。也許，他們?nèi)狈ζD苦奮斗自力更生的精神氣質(zhì)，但人生是長跑，社會才是大課堂，他們成熟的幼稚和幼稚的成熟，也可以在今后的歲月里磨礪。

　　苦大仇深的一代又一代，在沉浸于懷舊聚會之余，是否可以用欣賞的目光看看95后，甩掉了自己當(dāng)年在實習(xí)老師面前的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢與誠惶誠恐，自信坦然地配著他們年輕的顏值，是多么美的國民素質(zhì)！先包容，再引導(dǎo)，古今同也。