90后陽光男孩拿到14所海外名校offer

　　根據(jù)《深圳商報》報道，一口氣拿到14所國外大學的offer(錄取通知)，其中包括哈佛、耶魯、賓夕法尼亞、康奈爾、哥倫比亞等5所美國常春藤大學。今年7月剛剛大學畢業(yè)的“90后”深圳小伙子王雨嘉，用自己的實力敲開了一所所世界名校的大門，書寫了一個陽光男孩追逐夢想的傳奇故事。

　　作為第二批國家資助的公派本科交換生，王雨嘉同學（右一）在英國卡迪夫大學規(guī)劃學院學習期間，與小組同學一起在規(guī)劃方案公眾展覽的現(xiàn)場。

　　面對各大名校伸出的橄欖枝，王雨嘉最終選擇了哈佛。本月底他將從深圳啟程遠赴美國，進入哈佛大學設計學院深造，攻讀景觀設計專業(yè)碩士研究生。“機會總是垂青有準備、肯付出的人！只要努力追逐夢想，就一定會有圓夢之時！”王雨嘉對未來充滿了期待，信心十足。

大四公派交換遠赴英國

　　身高1米87的大個頭，青春臉龐帶著謙遜微笑，年僅23歲的王雨嘉格外陽光、帥氣、質(zhì)樸。

　　王雨嘉是在深圳長大的特區(qū)新一代。在深圳念完小學、初中和高中后，他考入了重慶大學景觀建筑設計專業(yè)。王雨嘉的父母都是學建筑的，也許是先天遺傳，也許是后天熏陶，看著深圳的高樓大廈一幢幢拔地而起，令他對設計產(chǎn)生了一股“與生俱來”的熱愛。本科五年的專業(yè)學習，更讓他“癡迷”設計帶來的神奇，體會到更多的專業(yè)樂趣和未來方向。

　　留學，是他上高中時就有的夢想。“世界很大，我想出去看看”。在前他就規(guī)劃好，在國內(nèi)讀完本科就出國留學。但他深知，不同于國內(nèi)考研，申請出國留學需要展現(xiàn)的是大學生活的厚度，必須有的放矢，在能力、專業(yè)素質(zhì)、拓展經(jīng)歷等各方面提升自己的實力與競爭力。

　　目標清晰的他開始做足各種準備，以適應國外學習和生活。大四上學期時，王雨嘉通過層層選拔，成為了第二批國家資助的公派本科交換生，帶著優(yōu)秀本科生國際交流項目公派獎學金，遠赴英國卡迪夫大學規(guī)劃學院交換一年。

　　這次出國的經(jīng)歷，讓他切身體驗到國外學習生活的方方面面。教學上師生之間的互動性很強，教授們給予學生的幫助也很多，學習上他感覺如魚得水；然而，英國學生的課外娛樂方式比較單一，剛到學校有些陌生感和距離感……圣誕節(jié)期間，當?shù)氐膸熒踔辽虘舳蓟丶覉F聚，王雨嘉感到有些孤獨。

　　后來，隨著團隊作業(yè)的增多，王雨嘉和當?shù)貙W生很快熟悉了，一起熬夜完成作業(yè)的經(jīng)歷更讓他與不少同學成了好朋友。他們的小組作業(yè)還獲了獎，被放在學校網(wǎng)站展示。

　　交換出國是王雨嘉進入大學前的規(guī)劃，他認為，這可以了解國外的文化氛圍和學習生活的節(jié)奏，又能跟外國老師建立聯(lián)系，為日后出國留學提前適應情況。但想要出國留學，只有想法沒有用，英語水平很重要。

看美劇打游戲?qū)W英語

　　托福成績118分(滿分120)、GRE成績327+4(滿分340+6)，王雨嘉的英語成績讓不少同學鞭長莫及。

　　怎樣學習英語？王雨嘉自稱是看英語紀錄片、美劇和打游戲培養(yǎng)起來的。“初二時家里裝上了數(shù)字電視，我每天回家干的第一件事，就是打開電視看美國國家地理的紀錄片。初三喜歡打游戲，我就志愿加入漢化組，幫忙將游戲中的頁面字幕翻譯成中文。”

　　“除非是要考托福或者GRE，否則平時不會刻意背單詞、做題。”王雨嘉透露，保持英語水平的一大良招是他每天會給自己創(chuàng)造出一個英語接觸環(huán)境，比如看英語新聞、瀏覽英語博客、追美劇、看紀錄片。

　　除了學好英語，大學期間他在專業(yè)學習上也下足了功夫，其專業(yè)成績和實踐成果也很搶眼。

　　“設計是一件能夠帶給我興奮和成就的事情。”王雨嘉大一就與同學一起前往上海同濟大學，代表學校參加了第五屆華誠杯紙板建筑設計建造大賽。在8個小時內(nèi)，團隊成員用雙層瓦楞紙板快速搭建了一間紙屋“憤怒的小鳥”，不僅能開窗通風、采光良好，抗壓性極強，還能同時容納十多個人居住，作品后來奪得了大賽銀獎。

　　后來他又和同學們突發(fā)奇想，將參賽時設計的紙屋各零部件進行模塊化批量生產(chǎn)，并且能快速組裝成紙屋住所。經(jīng)過不斷地改進，他們將快速拼裝紙屋的想法與地震臨時住所結合起來，提出了抗災時快速組裝臨時紙屋的方法，獲批成為了2013年國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃。

　　2014年9月，他組隊完成了一套名為“尋找失落的星空”的城市公園概念設計作品。在整套作品里共有6個不同的場景，除了設有基礎設施，滿足跑步、運動鍛煉等功能性需求外，更多地將關注點放到都市人心靈的解放上。有的場景在荒廢的機場上運用螢火蟲裝置裝飾、有的場景是在林間水邊安裝各式各樣鏡子。這套獨具匠心的設計作品，一舉奪得了中國風景園林協(xié)會學生競賽佳作獎。

　　“在國外老師面前，最終彰顯一個設計學生成就和潛質(zhì)的，還是在于作品集以及設計理念，因此我在大學的專業(yè)課學習中，對作品設計投入的精力是最多的，取得的成果也是最讓我滿意的。”王雨嘉說。(記者：李紅 通訊員：黃軍 李雅真)