日前,澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)(The University of Newcastle, Australia)一名印度裔講師因在課上將“臺灣”和“香港”稱之為“國家”,而遭到中國留學(xué)生的抗議。
據(jù)《今日悉尼》報(bào)道,近日,一名紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的中國留學(xué)生Jesse(化名)向媒體爆料,指責(zé)她的國際市場課講師Nimay“經(jīng)常發(fā)表對中國不利的言論”。
圖為Jesse錄音視頻截圖
據(jù)報(bào)道,這名講師在課堂上反復(fù)稱“臺灣”為“國家”,在測驗(yàn)中又將“香港”列為“國家”。此舉受到中國留學(xué)生的集體抗議,很多學(xué)生甚至退課,但該名講師非但拒絕改口,還聲稱:“我今天說了兩次,這學(xué)期還要說1000多次!學(xué)著接受現(xiàn)實(shí)吧。”學(xué)生們認(rèn)為這句話頗有“威脅”的意味,而這一幕也被Jesse錄了音。
交談中,Jesse向講師表達(dá)了自己以及其他中國學(xué)生的不滿,并同講師展開了一番激烈的爭辯。Jesse認(rèn)為,講師應(yīng)該尊重學(xué)生的感受,她還質(zhì)疑講師,為什么要一而再再而三地提“臺灣”,“你讓我們感覺特別不舒服”。
據(jù)報(bào)道,Jesse舉例表示,該名講師上課時(shí)曾舉例說明“不同國家的文化不同”,卻將“Taiwan”和“China”相提并論稱之為“Country”,而當(dāng)時(shí)包括她在內(nèi)的中國留學(xué)生感到嚴(yán)重被冒犯,非常生氣。
在隨后的小組討論中,Jesse及其組員趁講師走到桌旁時(shí),集體向講師反應(yīng),希望他避免反復(fù)提及“臺灣”問題,傷害中國學(xué)生的感情。但Jesse表示,講師振振有詞地回答:“這是教案上很好的例子,不能避免提到。”
“他還一直強(qiáng)調(diào),世界上除了中華人民共和國以外,所有國家的地圖上都把臺灣列為一個(gè)單獨(dú)的國家。”Jesse轉(zhuǎn)述了該名講師的話,并表示,這句話從講師口中說出,十分不妥。最終,小組討論不歡而散。
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于詩詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
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