中小學14年抗戰教材修改落實將突出這四個方面
昨天下午，記者從北京師范大學出版社基礎教育分社了解到，關于中小學生課程教材全面落實“十四年抗戰”概念一事，該出版社2016年11月底就已經接到教育部課程教材發展中心相關通知，對教材相關內容進行排查。
出版社和各學科編寫組根據相關要求、12月底“在中小學教材中落實‘十四年抗戰’概念的有關要求”和部編教材樣張，在排查的基礎上，進行了認真地修改。
截至今年1月初，所有2017年春季使用的基礎教育教材都已經完成了“十四年抗戰”相關內容的修改，并經過教育部的專項審查，進入印刷流程。
出版社相關負責人表示，本次排查和修訂不僅涉及文科教材，而是包括基礎教育階段的所有教材。修訂的具體內容主要包括四個方面：首先是樹立了十四年抗戰的概念，計算時間從1931年的九一八事變開始；其次，突出了中國共產黨在抗戰中的中流砥柱作用；強調了中國抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分；凸顯了抗日戰爭凝聚了中華民族不畏強暴、英勇抗擊侵略的偉大民族精神。
而人教社就此表示，他們也會對教材進行修改，但具體修改的情況和進度目前不方便透露。
（原標題：中小學教材“十四年抗戰”修訂主要突出四個方面）
責任編輯：凌芹莉
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