據(jù)《今日美國》報道,美國威斯康辛州東部的豐迪拉克縣2015-2016年度出具的一份當(dāng)?shù)毓W(xué)校年度調(diào)查報告顯示,校園霸凌現(xiàn)象仍然是當(dāng)?shù)氐睦洗箅y問題,正引發(fā)人們的持續(xù)關(guān)注。
豐迪拉克地區(qū)校園霸凌事件統(tǒng)計情況:
2013-2014年: 50例(小學(xué)), 141例(中學(xué)), 80例(高中)
2014-2015年: 46例(小學(xué)), 150例(中學(xué)), 92 例(高中)
2015-2016年: 69例(小學(xué)), 92例(中學(xué)) , 114例(高中)
從近年數(shù)據(jù)來看,中學(xué)的霸凌現(xiàn)象正在明顯減少,然而高中發(fā)生率正在逐漸抬頭。去年一共有275例校園霸凌事件發(fā)生,其中83%均發(fā)生在教室里。
報告顯示,語言傷害也是霸凌的一種。校園健康和安全協(xié)調(diào)員瑪麗安•謝里丹提出,從各個學(xué)校收集的數(shù)據(jù)上看,語言霸凌甚至占據(jù)了多數(shù)。她已經(jīng)把這個發(fā)現(xiàn)提交給當(dāng)?shù)氐慕逃瘑T會。
瑪麗安表示,有些語言暴力如果在20秒內(nèi)被有力地回擊,比如大聲說,“住嘴!”或者“滾開”,相同問題可能以后就不再發(fā)生,但是這并不適當(dāng)。最好的辦法是向老師、工作人員報告,會有專員對此進行調(diào)查。
報道還稱,超過66%的男學(xué)生和20%的黑人學(xué)生有過欺凌同學(xué)的經(jīng)歷。這個數(shù)據(jù)基本反映了全美校園的基本情況。
校園霸凌發(fā)生率最高(41%)的報告來自豐迪拉克高中,但豐迪拉克地區(qū)71%的學(xué)生們認為他們在學(xué)校里還是感覺安全的。