為切實(shí)緩解入園難、入園貴的矛盾,會議決定,按照地方為主、中央獎補(bǔ)的原則,增加學(xué)前教育財政投入。“十二五”期間,中央財政將安排500億元,重點(diǎn)支持中西部地區(qū)和東部困難地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。
具體措施包括,支持中西部農(nóng)村擴(kuò)大學(xué)前教育資源,利用閑置校舍改建幼兒園;鼓勵社會參與、多渠道多形式舉辦幼兒園。中央財政安排“扶持民辦幼兒園發(fā)展獎補(bǔ)資金”,支持發(fā)展普惠性、低收費(fèi)民辦幼兒園;從2011年秋季學(xué)期起,對家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童入園給予資助。
會議還決定,再用一年左右時間,在全國部分地市開展深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)。建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱制度,并設(shè)置正高級職稱。職稱系列依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。
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于詩詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
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