教育部：中職學(xué)校應(yīng)至少配備一名職業(yè)指導(dǎo)教師

­　　記者從教育部獲悉，教育部近日印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作規(guī)定》?！兑?guī)定》要求，中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)在核定的編制內(nèi)至少配備一名具有一定專業(yè)水準(zhǔn)的專兼職教師從事職業(yè)指導(dǎo)。鼓勵選聘行業(yè)、企業(yè)優(yōu)秀人員擔(dān)任兼職職業(yè)指導(dǎo)教師。

­　　《規(guī)定》全文共七章30條，包括總則、主要任務(wù)、主要途徑、師資隊(duì)伍、工作機(jī)制、實(shí)施保障、附則。

­　　《規(guī)定》要求，中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)堅(jiān)持立德樹人、育人為本，遵循職業(yè)教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，完善機(jī)制、整合資源，構(gòu)建全方位職業(yè)指導(dǎo)工作體系，動員學(xué)校全員參與、全程服務(wù)，持續(xù)提升職業(yè)指導(dǎo)工作水平。中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為本、循序漸進(jìn)、教育與服務(wù)相結(jié)合、協(xié)同推進(jìn)四項(xiàng)基本原則。

­　　《規(guī)定》明確了中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作的主要任務(wù)和主要途徑。主要任務(wù)包括開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、開展職業(yè)指導(dǎo)教育、提供就業(yè)服務(wù)、開展職業(yè)生涯咨詢、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等。主要途徑包括課程教學(xué)、實(shí)踐活動、信息化平臺、個性化指導(dǎo)方式、供需見面會等。

­　　《規(guī)定》就職業(yè)指導(dǎo)教師的配備人數(shù)、主要職責(zé)、培訓(xùn)考核等方面作了具體要求。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)在核定的編制內(nèi)至少配備一名具有一定專業(yè)水準(zhǔn)的專兼職教師從事職業(yè)指導(dǎo)。鼓勵選聘行業(yè)、企業(yè)優(yōu)秀人員擔(dān)任兼職職業(yè)指導(dǎo)教師。中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)課程教學(xué)、活動組織、咨詢服務(wù)等。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核。對職業(yè)指導(dǎo)教師的考核，注重過程性評價。

­　　在工作機(jī)制部分，《規(guī)定》明確了中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，相關(guān)部門分工協(xié)作、密切配合。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)建立職業(yè)指導(dǎo)考核評價體系，定期開展職業(yè)指導(dǎo)工作評價，對在職業(yè)指導(dǎo)工作中作出突出貢獻(xiàn)的，應(yīng)予以相應(yīng)激勵。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)建立畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)公告制度，按規(guī)定向上級主管部門報送并及時向社會發(fā)布畢業(yè)生就業(yè)情況。

­　　在實(shí)施保障部分，《規(guī)定》要求為職業(yè)指導(dǎo)工作提供必要的人力、物力和經(jīng)費(fèi)保障，強(qiáng)化人員培訓(xùn)，建立信息平臺，加強(qiáng)科研指導(dǎo)等。（記者 焦以璇）