2017江蘇公務(wù)員考試申論真題答案解析（A類）

來源:江蘇省公務(wù)員考試網(wǎng) 2017-03-13 11:52 http://www.iosapp77.com/

　　第四題：

　　【寫作思路】

　　閱讀題干可知，本題為一道給出寫作主題的自由命題作文。通過閱讀給定資料7，我們可以了解到我國基層文化供給側(cè)改革，正將主角由政府轉(zhuǎn)向群眾，而題干所給主題也告訴我們，要激發(fā)群眾熱情。我們可以采用分析問題型結(jié)構(gòu)，對這一觀點進行分析，闡釋創(chuàng)新文化服務(wù)方式的意義。

　　閱讀給定資料我們可以找到分論點，資料一中講述了文化館王先生對文化遺產(chǎn)資料的收集，我們可以確定第一個分論點：創(chuàng)新文化服務(wù)可以傳承文化遺產(chǎn);資料三講述了L縣開展公共文化活動，令低俗文化沒有市場的例子，我們可以由此確定第二個分論點：創(chuàng)新文化服務(wù)可以和諧社會氛圍;同時，資料三還講述了公共文化服務(wù)供給不符的問題，我們可以由此提出第三個分論點：創(chuàng)新文化服務(wù)可以節(jié)約資源。

　　提煉出分論點后，我們按照分析問題型結(jié)構(gòu)，合理安排邏輯順序，展開寫作即可。

　　【參考例文】

　　激發(fā)群眾熱情創(chuàng)新文化服務(wù)

　　俗話說，智慧是知識凝結(jié)的寶石，文化是智慧放出的異彩。公共文化活動，豐富人們業(yè)余生活，提升知識水平，是我國政府重點工作之一。然而，公共文化服務(wù)投入雖多，但效果不佳。究其原因，在于政府提供的服務(wù)不符合群眾“口味”。我們需要創(chuàng)新文化服務(wù)方式，激發(fā)群眾熱情，讓文化發(fā)揮它應有的魅力。

　　創(chuàng)新文化服務(wù)，可以避免資源浪費。多年來，囿于計劃經(jīng)濟時代的供給思想，我國部分地區(qū)公共文化服務(wù)依舊是政府唱主角。提供何種文化，采取何種方式，都是由政府一手包辦。這種老舊方式忽視了基層實際需求，雖然花費不菲，但群眾并不買賬，部分機構(gòu)“渾水摸魚”更降低服務(wù)質(zhì)量。以農(nóng)家書屋為例，全國政協(xié)曾在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一家書屋中商務(wù)宴請的圖書多達七本，微機編程的圖書更有十二本之多，完全脫離基層需要。這一問題充分暴露出政府“端菜”對群眾需求的忽視，只有轉(zhuǎn)變方式，由群眾“點菜”，才能讓群眾掌握主動，避免國家資源浪費。

　　創(chuàng)新文化服務(wù)，可以傳承地方文化。群眾是基層文化服務(wù)的主體，他們對基層文化有著最深的了解，改革基層文化供給結(jié)構(gòu)，可以激發(fā)群眾熱情，讓他們深度挖掘地方文化遺產(chǎn)，在文化服務(wù)活動中傳承發(fā)展。湖北農(nóng)村醫(yī)生賴曉平，在巡診治療時，發(fā)現(xiàn)了眾多農(nóng)村文化遺產(chǎn)，他潛心整理文字，邀請老人示范，并選取民間歌手，最終確保原生態(tài)秧田號子《啰啰咚》唱響舞臺，不僅豐富民間公共文化活動，更實現(xiàn)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護傳承。江蘇省地方文化遺產(chǎn)眾多，無論是評彈、昆劇，還是剪紙、云錦，無不具備獨特韻味，正需激發(fā)群眾熱情，將其融入文化服務(wù)之中，確保薪火相傳。

　　創(chuàng)新文化服務(wù)，可以塑造和諧氛圍。當前，我國各地經(jīng)濟發(fā)展，群眾收入水平提升，此時若是忽視精神文明建設(shè)，難免導致低俗文化“乘虛而入”，安定和諧的社會氛圍由此破壞。近年來，賭博惡習在農(nóng)村愈演愈烈，部分家庭由此矛盾沖突不斷，傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的和諧氛圍一去不返。反觀寧夏隆德縣，改變公共文化服務(wù)方式，以花燈表演、社火比賽等活動激發(fā)群眾熱情，鼓勵他們主動參與，避免了“牛不喝水強按頭”的現(xiàn)象出現(xiàn)，豐富業(yè)余生活。可見，創(chuàng)新文化服務(wù)方式，可以抵御低俗文化在基層的傳播，呵護傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的和諧氛圍。

　　多年來，我國公共文化服務(wù)忽視民眾訴求，浪費國家資源，同質(zhì)化問題嚴重，設(shè)想雖好卻難以實現(xiàn)。如今，供給側(cè)改革的大幕拉起，開展公共文化服務(wù)的主體由政府轉(zhuǎn)為群眾。相信隨著群眾熱情被激起，社會資源將合理應用，傳統(tǒng)文化將薪火相傳，基層社會將和諧安寧，我國基層文化建設(shè)將迎來一個嶄新的時代。

責任編輯：凌芹莉