從高一開始,我成為北京青少年科技創(chuàng)新學(xué)院“翱翔計劃”的正式學(xué)員。研究領(lǐng)域是“人文與社會科學(xué)”。在導(dǎo)師和專家的指導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)了人文學(xué)科研究的基本方法,政治、政治學(xué)與政治生活等課程。兩年的“翱翔計劃”學(xué)習(xí)、研究經(jīng)歷,奠定了我對人文社科領(lǐng)域的濃厚興趣,培養(yǎng)了我較為規(guī)范的學(xué)術(shù)研究方法與思維,為我日后的學(xué)術(shù)研究打下了良好基礎(chǔ),也讓我初識了學(xué)術(shù)研究的艱辛。
閱讀是我課余時間的最愛。多方面的涉獵,成就了我開朗的性格和廣泛的愛好。大量的閱讀并沒有耽誤我的課業(yè)學(xué)習(xí),反而起到了開闊眼界、活躍思維、促進(jìn)學(xué)習(xí)的作用。自上中學(xué)以來,我的學(xué)習(xí)成績一直在全校名列前茅。高三期末考試,總分全校排名第一,并以145分的成績獲北京市東城區(qū)英語單科第一名。高考中,我以143分榮獲北京市文科語文狀元。
從初一到現(xiàn)在,我先后擔(dān)任學(xué)生會宣傳部長、團(tuán)支部書記、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員等職務(wù)。作為雙語導(dǎo)游志愿者領(lǐng)隊,在國子監(jiān)、孔廟為外國游客做義務(wù)導(dǎo)游;作為學(xué)校話劇社的組織者,我將大型歷史話劇《立秋》改編為適合中學(xué)生演出的2幕小型話劇,由我擔(dān)任導(dǎo)演,在我校“2013年文體節(jié)”上演出并大獲成功。
進(jìn)入高三以來,在學(xué)校濃厚學(xué)習(xí)氛圍的感召下,我像所有同學(xué)一樣摒棄雜念,心無旁騖地學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的互幫互助、老師們的悉心教誨下,我的成績漸漸穩(wěn)定下來,雖然也是不斷波動,但幅度越來越小,排名也能夠穩(wěn)定在年級前五。我的班主任(也是我的翱翔導(dǎo)師)潘忠泉告誡我們;高考到最后考的是性格,考的是心性。面對夜以繼日、宵衣旰食的作息日程,面對成績起伏不定、排名忽上忽下的波動,面對肩膀上背負(fù)的責(zé)任與心中憧憬的夢想,我們究竟有沒有破釜沉舟的信念,我們究竟有沒有堅忍不拔的意志,我們能不能始終以樂觀鼓勵著自己勇往直前,這些問題,恰恰是考驗我們自身素質(zhì)最好的試金石。現(xiàn)在,我終于在高考中以680分投檔分的成績進(jìn)入北大。
回首三年的學(xué)習(xí)生活,我的收獲沉甸甸、甜蜜蜜。(作者:李涵 北京市第一七一中學(xué)高三2班 作者系北京市高考語文頭名)