“來,我們一起揮揮手打招呼,好不好?”近日,許婉菲和黃天滿照例來到福建省晉江市壩頭村13歲的李某家中,引導(dǎo)這位患有腦癱和智障的女孩進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
女孩的母親高興地說:“孩子以前大部分時(shí)間都躺在床上,見到誰都面無表情。現(xiàn)在有了老師的關(guān)心和幫助,她變得愛笑,也更愿意配合訓(xùn)練了。”
許婉菲和黃天滿分別是晉江市特殊教育學(xué)校和壩頭小學(xué)的教師。他們是按照今年年初晉江市制定的《義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年“送教上門”服務(wù)工作實(shí)施方案》上門教學(xué)的。根據(jù)該方案,對于確實(shí)不能到學(xué)校接受教育,但基本具有接受教育能力的義務(wù)教育階段6~15周歲重度殘疾兒童少年,當(dāng)?shù)亟逃姓块T將安排教師實(shí)行送教上門,教學(xué)內(nèi)容注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能,提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)能力。每個(gè)服務(wù)對象每周教學(xué)不少于1次,每次3課時(shí),每學(xué)年不少于120課時(shí)。
晉江市教育局初幼教科科長蔡金祿表示,晉江市有近百名未入學(xué)的義務(wù)教育階段重度殘疾兒童少年,今春試行的“送教上門”服務(wù)對象共49名,分布在16個(gè)鎮(zhèn)、街。