2015年起福州中考加分照顧政策將再次“瘦身”

　　“2015年起，福州市擬調(diào)整中考加分照顧辦法，取消體育、藝術(shù)比賽，青少年科技創(chuàng)新大賽等中考加分照顧項(xiàng)目。”最近，福州很多家長(zhǎng)傳言說(shuō)，福州市教育局已給學(xué)校發(fā)出內(nèi)部通知，稱(chēng)2015年起現(xiàn)有中考加分照顧政策將再次“瘦身”，一部分加分照顧項(xiàng)目將被取消。

　　記者從福州市教育局相關(guān)部門(mén)證實(shí)了通知的真實(shí)性，有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，這一通知是根據(jù)今年9月3日國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》中相關(guān)精神所作的調(diào)整。考慮到接下來(lái)將有和中考加分相關(guān)的賽事，待取消這些中考加分的政策通過(guò)市政府審議后，有可能令學(xué)生和家長(zhǎng)措手不及，才提前發(fā)出了通知。

　部門(mén)中考加分“瘦身”基本成定局

　　為的是貫徹國(guó)務(wù)院最新文件精神

　　國(guó)務(wù)院9月初印發(fā)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，要求改革招生錄取機(jī)制，“大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項(xiàng)目，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目”。

　　福州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這一文件的規(guī)格很高，而且涉及小升初、中考、高考等所有考試制度，根據(jù)“下級(jí)文件服從上級(jí)文件”這一宗旨，2015年，全國(guó)各地都將執(zhí)行國(guó)務(wù)院這一文件，取消中高考的體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目。

　　考慮到接下來(lái)將有福州市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及省青少年科技創(chuàng)新大賽等賽事，根據(jù)現(xiàn)有中考加分照顧政策，市級(jí)以上主辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)單項(xiàng)競(jìng)賽和集體競(jìng)賽獲相關(guān)名次，省級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生，都可以享受加3分的照顧政策，福州市教育局本著“提前告知”的原則，才發(fā)出了這一通知。

　　據(jù)了解，2015年擬將取消的還不僅僅是這幾項(xiàng)加分照顧政策，而是一個(gè)“一攬子工程”。相關(guān)負(fù)責(zé)人稱(chēng)，具體調(diào)整方案，待福州市政府審議后將向社會(huì)公布。本報(bào)也將第一時(shí)間予以關(guān)注。

　焦點(diǎn)加分取消或影響學(xué)生參賽積極性

但也有校長(zhǎng)認(rèn)為，只有取消加分，比賽才能“去功利性”

　　其實(shí)，早在2011年，福州中考加分照顧政策已進(jìn)行一次“瘦身”。當(dāng)時(shí)，福州市取消了義務(wù)教育階段各文化學(xué)科競(jìng)賽中考加分政策，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)“五大奧賽”的加分。當(dāng)年還同時(shí)取消了市級(jí)以上的音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法文藝比賽加分，以及市級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽的加分項(xiàng)目。

　　那么，這些中考加分項(xiàng)目的取消，有沒(méi)有影響參賽學(xué)生的積極性？來(lái)自福州市科協(xié)的一組數(shù)據(jù)表明，學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽的情況，并未受到實(shí)質(zhì)性影響。福州市科協(xié)科普部的工作人員告訴記者，從2011年起至2014年，福州市青少年科技創(chuàng)新大賽的作品參賽件數(shù)分別為260件、311件、328件、286件，其參賽件數(shù)并未隨中考加分政策出現(xiàn)太大變動(dòng)。

　　不過(guò)，工作人員也表示，“若取消加分政策，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生參賽的積極性。”

　　一名中學(xué)老師表示，原來(lái)取消了市級(jí)獲獎(jiǎng)的加分，但至少還有省級(jí)加分，如果省賽獲獎(jiǎng)也取消加分，學(xué)生參賽的積極性肯定會(huì)受到影響。

　　也有人士認(rèn)為，只有取消加分，才能去掉比賽的功利性，推進(jìn)素質(zhì)教育。福州一所中學(xué)的校長(zhǎng)認(rèn)為，因?yàn)橹懈呖技臃终叩拇嬖冢瑢?dǎo)致一些孩子被家長(zhǎng)硬性要求參加一些加分項(xiàng)目的比賽和訓(xùn)練，抹殺了孩子的真正興趣，非常不可取。

　加分項(xiàng)目“緊縮”有利教育公平

　　多數(shù)初中家長(zhǎng)，支持取消中考加分

　　福州初二學(xué)生家長(zhǎng)林先生認(rèn)為，中高考加分政策起源于對(duì)特殊群體的特殊照顧，后來(lái)為了彌補(bǔ)中考制度弊端，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展，發(fā)展出對(duì)特長(zhǎng)生的獎(jiǎng)勵(lì)。但在具體政策的制定中，全國(guó)各地都出現(xiàn)了各種奇怪的加分項(xiàng)目，讓不少家長(zhǎng)感嘆要“拼爹”、“拼娘”。同時(shí)，因加分帶來(lái)的功利性還可能導(dǎo)致考生和家長(zhǎng)弄虛作假，全國(guó)不少地方也出現(xiàn)了一些因加分政策帶來(lái)的權(quán)力尋租和“暗箱操作”，對(duì)教育公平性帶來(lái)很大挑戰(zhàn)。

　　采訪中，多數(shù)初中家長(zhǎng)對(duì)中考加分項(xiàng)目日益“瘦身”持肯定態(tài)度。家長(zhǎng)張先生認(rèn)為，中高考的每一分分?jǐn)?shù)，都凝結(jié)著考生們的希望，而名目繁多的加分項(xiàng)目，讓家長(zhǎng)們感到無(wú)所適從，也讓孩子早早地感受到不公平。

　體育加分取消學(xué)生體鍛如何保證？

　　有老師建議，體育成績(jī)以分?jǐn)?shù)形式納入中考成績(jī)

　　采訪中記者發(fā)現(xiàn)，對(duì)于體育比賽加分項(xiàng)目的取消，也有一部分老師和家長(zhǎng)感到可惜。

　　“體育比賽和其他比賽不一樣，它最難造假，學(xué)生要取得好名次，必須進(jìn)行非常艱苦的訓(xùn)練。”福州一所中學(xué)的體育老師說(shuō)，取消體育比賽的加分，對(duì)辛苦訓(xùn)練的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)異于一次打擊。

　　這名老師認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)都比較差，體育比賽也是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的手段之一，而如果缺乏功利性的引導(dǎo)，學(xué)生參加體育鍛煉的積極性可能受到影響，甚至有學(xué)生會(huì)有“加分都沒(méi)有了，是不是體育就不重要了”的想法。

　　該老師建議，若是為了促進(jìn)考試公平，取消體育加分的同時(shí)，應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的“彌補(bǔ)政策”，甚至可以考慮將體育成績(jī)以分?jǐn)?shù)的形式納入中考成績(jī)，在保障公平的同時(shí)，也可以推動(dòng)學(xué)生的體育鍛煉。

　　福州市教育局有關(guān)人士認(rèn)為，體育特長(zhǎng)生的確訓(xùn)練很辛苦，但在普高和高校招生錄取中，已經(jīng)有體育特長(zhǎng)生的降分錄取政策。“如果再執(zhí)行加分政策，導(dǎo)致學(xué)生享受一邊加、一邊降的雙重優(yōu)惠，對(duì)其他考生來(lái)說(shuō)是不公平的。”（作者：記者 李建芳 見(jiàn)習(xí)記者 黃飛燕 實(shí)習(xí)生 施明欽）