該負責人還介紹,量表可為英語測試提供能力參考,教師、學校和考試工作者在設計、研發和改進考試時可以參考量表,但具體要研發什么樣的考試,還主要依據考試使用者的具體需求。
“新的考試希望能滿足多元化的需求。”教育部考試中心主任姜鋼對媒體表示。
姜鋼舉例稱,比如,不同用人單位,或不同類型的學校、不同專業可能在英語能力級別的要求上有差異,對聽、說、讀、寫、譯的要求也有差異。而今后的英語能力等級考試將提供的不會再是一個簡單的總成績,而是一份評價報告,既有分數,也有質的描述,能更全面立體地說明考試者的英語能力。
未來:將在“國標”基礎上研發英語能力等級考試
同時,不少民眾也在關心,英語的“國標”出臺后,什么時候會有相關的考試?考試將面向哪類人群?
教育部考試中心相關負責人介紹,教育部考試中心正著手在《中國英語能力等級量表》的基礎上研發英語能力等級考試,目前主要考慮配合高素質人才培養戰略,面向社會需求較旺盛的高等教育階段開發考試。
此外,姜鋼也表示,考慮到考試指揮棒可能對低級別的影響更大,建議暫時不面向基礎教育階段開發考試。
教育部考試中心相關負責人還表示,具體實施方案正在研究,有關進展情況一旦確定會及時向社會公布。