韓國小學高年級教材將標注漢字讀音釋義 不超300字
據韓媒報道，韓國教育部30日表示，根據“小學教材漢字標注標準”，將從2019年起在全國小學5、6年級教材上標注漢字以及其讀音和釋義，幫助學生了解專業詞匯。
根據標準，若教材編審者認為標注漢字有助于學生理解詞義，可在書頁邊白處標注漢字的形音義，標注用字不超過300個。
這300字選自“漢文教育用基礎漢字1800字”中在小學5、6年級國語、倫理、社會、數學、科學教材學習詞匯中使用頻率較高的370字。
另外，在教師用輔導書寫入“盡量避免讓學生背漢字或以此評價學業”，以減輕學習負擔。
教育部教育課程政策官南富鎬預計，標準規定只在有助于理解詞義時標注漢字，預計每單元的漢字標注在3次以下，有望提高學習效果。
責任編輯：凌芹莉
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